2020 这个寒假有点特殊，一场突如其来的新冠肺炎使得学校不能如期开学。身为高三的英语老师，侯利老师一直在思考：离高考不足一百天的时间，该怎样让学生们停课不停学？在这个特殊的时刻，学校及高三年级部的领导迅速在微信群中发布指令：所有老师做好“线上教学”的准备。
“线上教学”对于大多数老师是一个新生事物，侯利老师也不例外，且对于她这样一个信息技术属“菜鸟”级的人来说，它更是一个挑战。接到年级部的指示后，侯利老师第一时间成立了四个微信群，两个班的英语学习群及两个班的学科学习管理群（课代表群），学习群的群管理员为课代表。她每天在管理群中发布直播课信息和作业，由课代表以群公告的形式发布于英语学习群，学生将每日作业拍照发至该群，她再在群中进行作业的批改，每天晚上9:00，课代表提醒还未交作业的同学，然后晚上10:00课代表统计作业完成情况上报于管理群。在教学过程中，她发现利用微信查作业有一个弊端：因为英语科选择题较多，要统计选择题的正确率比较费时，于是从二月底开始她就运用“每日交作业”这个小程序，通过这个小程序，侯利老师能迅速锁定作业中的错题、难题，使得她的习题讲评课针对性更强。
对于直播课，侯利老师从没想到有一天她也会成为“主播”。刚开始，她选择了容易上手的“QQ直播”，根据情况每天或隔一天直播一次，每一次直播，无论是试卷，习题讲评课还是专题复习课，她都精心做了PPT，因为这样，能使直播课避免过于单一的听老师讲，至少学生还可以看和听相结合，而且她坚持每一节课的第一张PPT都写一两个激励学生的句子，以此每天给学生打点鸡血。例如：1.Never put off till tomorrow what you can do today。（今日事今日毕。）2.Enrich your life today, yesterday is history, and tomorrow is mystery. （充实今朝，昨日已成过去，明天充满神奇。）3.Perseverance brings success.(坚持就是胜利。)4.The best preparation for tomorrow is doing your best today. （对明天做好的准备就是今天做到最好！）
二月中旬，她又改用“钉钉直播”，因为它能生成回放，还能实时了解到两个班各有哪些同学听了直播课，听了多长时间，然后有针对性地通知未听课的同学一定要看回放。更重要的是，她和学生可以通过连麦的方式进行互动，这样学生听课的效率又能更上一层楼。至目前为止，她的学生上直播课的参与度非常高，每次两个班共有120人左右。
另外，从二月至今，侯利老师还组织了四次线上的考试，每次全批全改了作文，也实时进行了考试总结及试卷讲评。
非常时期，非常手段，八仙过海，各显神通。无论我们老师们采用何种方式，我们的目的只有一个，那就是尽全力帮助学生不因疫情而浪费珍贵的每一分每一秒。
