《世说新语》的专题阅读，我们已经进行到第二期了，孩子们把作业做成作品，精彩纷呈！细细评阅，令人爱不释手。讲评交流，掌声雷动。
积累的内容不断丰富，灵活变化。 有实词积累，成语解释，人物形象分析，精彩内容赏析，思考与顿悟，文言文日记写作等等。
方法指导:一、这种阅读作业不是在周末一次完成的，而是每天都要抽时间读书，读书才是我们的目的。每天读书，随时勾画，随手记录，周末的阅读报告是一个整理过程。万万不能把资料搜出来，然后整理抄写，不能让美好的读书时光变成了机械的抄写过程。二、读书是脑力的长征。《世说新语》对于激发文言文阅读兴趣，提高文言文阅读水平帮助很大，要坚持读完。从一开始的艰难变为兴味无穷。
资料的整理，文字的亲手书写，只是积累的开始，还要经常翻阅，与同学交流，独学无友则孤陋寡闻，甚至要经常大声朗读自己的积累，让积累进到心里面去，这是最终目的。
让我们常读书，读好书，腹有诗书气自华。这本书鲁迅评价为“名士的教科书”，认真阅读，与魏晋名士同行，让精神高贵独立。
