专家型教师的五个主要维度：1.专家型教师知识深厚，理解他们所教学科；2.能够引导学生学到所需的表层和深层知识；3.能够成功的监控学习并提供反馈，以帮助学生取得进展；4.能够注意更多学习态度方面的因素（尤其是发展自我效能和掌握动机）；5.能够提供其教学对学生学习产生积极作用的确凿证据。
专家型教师和经验型教师的区别：
A.专家型教师能够挑选出最重要的方式来表征所教科目。
他们在有关课程内容或教学策略的知识量上没有不同，但是专家型教师在如何组织和使用这些内容知识方面是不同的。
专家型教师拥有的知识更为综合，他们能够将学生先前知识融入对新的学科知识导入之中，他们能够将当前课上内容与课程中其他学科内容相联系，他们依据学生的需要和自己的教学目标来变换、融合和添加课程内容，这使得他们的课变得独一无二。
B.专家型教师精于营造最有益于学习的班级氛围。
C.专家型教师监控学习并提供反馈。
D.专家型教师相信所有学生都能够达到成功标准。
E.专家型教师影响学生的表层和深层成果。
专家型教师的表现不同于经验型教师，尤其在他们给予挑战的程度上；而且，最为关键的是，他们在教导学生学习处理信息的深度上是不同的。相比于非专家的经验型教师的学生，专家型教师所教的学生对教学目标中的概念显示出更为综合、更为一致，更高抽象水平的理解。
