上高一的儿子4月12号，跟我说：“妈妈帮我请天假吧。”我说：”请假干嘛？”儿了说：“在家里休息，玩玩，我读了这么久的书，我都从来没有为自己请假玩过。”其实当他跟我说这句话的话，我隐约觉得他读书疲惫啦。

在劝说，讲了一通道理无用后，我压抑着自己说：“好吧，那我帮你跟老师说请假吧，明天就去上学。”13号的早上，老公打电话给我，说叫他儿子一个早上都没有办法把儿子叫起床，他说他都不想叫了，随他什么样啦，我不想管啦。从他那个口气里面我能听出一点，看你学了那么多，你看你儿子现在上学都叫不起床。你那么溺爱孩子，相信孩子，现在看你孩子这样啦，这就是你学习的结果。因为以前孩子上学的话都不需要我们叫的，他都是会准点起床，自己照顾好自己去学校。老公前三个月也对我说过，我的任何任性他都可以接受，我们在一起生活二十年中就只怪我对孩子的溺爱和纵容。立刻心里有点难受，但我选择了接受这个现实吧。

13号晚上的时候打个电话给孩子，想听一下他怎么今天就没有去上学的事情？而且刚刚接到电话的时候，感觉他有些焦虑和紧张，还没等我开口说话，他就直接讲：“妈妈，我明天就去上学。”

原本确实是想去问到孩子，或者说去促使孩子去上学，当我感受到孩子那份焦虑和疲惫的时候，我突然有点不忍心了，原来孩子也跟我说过好多次，现在对读书这一块来讲，他有点功课跟不上，很无力的感觉，他跟我说了这么多次，但是我是否好像不愿意听到这些，也不愿意去看到他的那种无力和沮丧的感觉

而此刻感受到孩子那份无力、疲惫、沮丧的感觉，他不去读书，这两天在家休息，感受到他有种愧疚感的时候。我给了自己一个勇气，我跟孩子讲，如果你真的觉得很累的话，其实你也可以先不去读书的，去追寻到你自己的心，让你的心为你自己做决定，这是你的心告诉你的决定，妈妈都尊重你！

曾经我也看了很多的书知道，真正的母爱是一份得体的退出，但我一直不太清楚，如何才能做到得体的退出，或者说什么叫做真正的退出？知道了很多的道理，却没办法让自己在生活中用出来，应着我的焦虑和不安全感，我永远只会给孩子一个安排，我会告诉他要这样这样做，不可以那样子的做。

但那一刻我回想歆然老师跟我说到的，相信到对方的生命，这句话给了我很大的力量。其实我一直在执着，孩子一定要去读完高中，能上大学，是应着什么让我有这份执着呢？我在想，如果孩子没有读好书，他就不会有份很好的工作，如果他没有一份很好的工作，接下来我的晚年，就会在焦虑和紧张中过，我就没办法去享受自己的晚年，我需要去担心孩子生活和他生存的问题，日子过得不好的话，我还不能真正的退休下来，我在很老的时候还要赚钱去贴补那个小家庭。这份担心，这份没有安全感，我发现我其实没办法真正的去相信到我儿子的生命，而这份不相信，不是孩子的生命没力量，事实是我的不安全感在促使我去做那些，我总是在控制他，说服他，让他跟着我期待的方向前行，其实并不是从他尊重他生命的角度去考虑，而只是为了去满足我不安全的感觉。

当我回想歆然老师说的，去相信对方的生命，我发现我是否找到了一个真正尊重他生命的方式，也找到了一个母爱得体的退出的方式，从我有勇气的说出，让孩子不去上学到现在，有一个月的时间啦，这个小男孩，从前期我在跟他说什么，他就说你决定吧，你安排好了就好，你安排我去怎么样我就怎么样吧，其实每听到这句话的时候，我内心就会有很多的担心和无名的难受，最重要他的这个状态让我感受到一颗花苗在还才刚刚发芽的时期就已经颓废和枯萎。焦虑和不安全感强烈的升起。如果这个孩子都对自己的人生没有了主动自发的去创造和去选择的时候，当我们老去的时候，他该怎么办？

我很想让他去明白，他的人生，是他自己去做决定去做选择的，但我不知道如何去教会他，他的人生，由他做主呢？

到现在我才明白，是我没有真的去相信他的生命，当我在他的生命成长中，不懂得如何得体的退出的时候，其实我就在扼杀他，为自己的人生选择，做决定的力量，其实这份力量是不需要去教育的，每个孩子身上，本来就具备这个力量，而是我们对这份生命的不信任，不尊重，控制和干预这个生命太多，让这份生命，没有了它原本的张力！很庆幸，自己开始有了这份觉知去生活，当我接受了这个生命以它原本的样子去呈现，我发现我就能听到和看到这个孩子无力的呐喊啦！在这一个月里，儿子还是在不断的观察和观望，我是否是真的无条件的接纳他？在他的观察中慢慢的感受到时我跟以前确实有点不一样，感受到我真实的接纳他原本的样子。

我能感到这份生命的力量开始起来了，这颗花苗在慢慢的伸张，像沐浴了春雨的滋养，有了生命力的气息。感受到了孩子这份新生命的轻盈，这份生命的喜悦。这个小男孩，开始为他的接下来的路自己去选择，也开始去思考。他的人生，我发现在我什么都不想再去控制的时候，我直接去看到他和欣赏这个生命的时候，他也以我曾经最想要的，或者说以他最真实的样子开始呈现出来！那份生命的张力，好感恩这份生命，给了我这样美妙的体验，好感恩这份生命去引导我活出我心里要的样子！前两天，孩子还对我讲：“如果中国的教育都像我们这群人一样，这样子的民主，这样子的有眼光，这样子的高瞻远瞩，那中国的教育就有了希望！”我不知道我决定这样的方式去陪伴孩子走向未知的未来会发生什么，但即然是未知的，那就不再设限难为自己，我选择相信孩子和相信自己的生命，去迎接所有的未知，不去畏惧未来，让一切顺流，只有当下所有的感受是最真实的，那就安在当下，享受当下！

感知生命，觉知生命，去无条件的相信到对方的生命，因为这份相信，对对方生命的相信，也让我体验到我自己生命，现在的轻盈、喜悦、平和，原来相信对方，其实也是相信到自己，原来对对方生命的尊重，其实也对自己生命的一份尊重，让我们慈悲的去面对，每一份生命，包括自己的生命！享受当下生命中的每一份顺流！