20250621《第二轮复习：文言字词》
经过两周的古诗词复习，除了那几个特殊的孩子以外，其他同学都已经掌握到百分之九十以上了，七下语文的十三古诗词。我两个班级都进行了三轮的背诵，对于那些特别学习困难的孩子也抄写了五遍以上。这些事情看起来或许是机械的无用功，但总归比坐在那里发呆的要好。多多少少都能学习到一些东西，所以这两周的古诗词复习是没有多大的问题的。那么接下来的复习任务将集中在文言字词的练习和现代文阅读的知识点上。
之前的复习计划是将古诗词和文言字词一起进行的，留下一周的时间对现代文阅读进行复习。但是在上周一收到通知，月底由于九年级的中考任务，学校大部分的科任教师都会被外派出去监考，七八年级就由班主任自己协调看班，所以这样一下来我的语文课就无形之中多出了近一周的课时，于是我就把这三部分都用一周的时间进行复习，文言字词总的六篇。需要识记的文言知识就那么多，我想通过反复的对比练习和一些常见的答题方法。这一块内容是没有多大的问题的。我也对全班的同学讲了，我们期末测试的目标是比之前提高3—5分的平均分数。
上周五我利用一节信息课的时间（信息课已结业考试）对班级一半的优生进行了一个小测试，通过交上来的作业看，百分之九十的同学是没有问题的，剩下的就是对于题干的关键词找不准，所以后面文言文内容的复习将集中教会他们怎么通过题干去找到需要答出的诗词来。对于背诵上基本上没有多大的问题。
最后就是对于一些不常见的字词进行练习，很多学生会写出错别字，归根结底还是不够熟悉。在文言字词的复习上，依然延续前两周古诗词复习的方式，课上通过题型练习，主要是卡时间。课下由组长组织并监督组内同学完成当天的任务。最后利用晚自习交与我进行检查，对没有完成的同学另外添加学习任务。如果效果很好，也可能提前结束文言字词专题复习。毕竟拿分题都在阅读部分，所以最后的重点还是放在后面的大题上。
