图片发自简书App
画者信息：男孩，20岁，大二在读。家庭条件一般，父母在他幼年时离异，都已经再组家庭。和两方的家庭都有联系。画面说明，图中男孩是自己，插着兜。右上角涂黑的地方是写的字，后又涂黑了。
画面分析如下：
画面大小合适，长线条较多：自信，情绪流畅。
房：立体房，逻辑思维能力强。
田字窗，门，渴望与人交流，
屋顶，门，线条有涂抹：对家的感受性不是很好，
锁，门前长长的小路：防御心强，
连排的树：有理想，有抱负，
圆形树冠：性格柔和。
尖尖的树枝：有个性，有攻击倾向。
树干多数较粗：成长过程中得到的滋养较多，对自身能力较认可。
人：
涂黑的头发，精力旺盛或有焦虑，
侧面人手插在口袋里，走在下坡路上：防御，迷茫，低谷，
没画脖子：行动力不足，缺乏稳定性。
没耳朵：不善于倾听。
细胳膊细腿：行动力不强，不稳。
附属物：
花草：渴望陪伴。
整体分析：画者是一个自信，善于思考，有理想有抱负，能力强，人际关系顺畅，成长过程中得到的关爱较多，注重家庭的温暖，渴望陪伴，循规蹈矩，不善于倾听，别人不容易走近他的内心。注重现实，比较有个性，看问题比较留恋过去，人际交往中比较防御，不愿意让别人了解自己，习惯从过去经验去处理事情，对家庭比较焦虑，表面随和，实际个性比较尖锐，画者想法太多，行动力不足，容易幻想，成长过程受母亲影响较大，渴望得到家的关注与陪伴。
