预习是一种学习方法，指在学习课文之前，学生进行自学准备以达到更好的学习效果。
预习在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用。是学习知识的一个重要环节。其主要任务是复习、巩固有关的旧知识，初步感知新课文，找出新课文的疑难点，为学习新知识扫清障碍做好准备。叶圣陶先生说过:“练习阅读的最主要阶段是预习。”下面介绍十种预习方法。
一、任务预习法
明确预习课上需要完成的任务。一般预习课上需要完成三个任务：一是概括文章的主要内容；二是学会生字和新词；三是读好文章的精彩语段。
二、批注预习法
运用批注式阅读的方法，对课文进行预习。阅读课文时找到重点、难点，把字、词、句、段划住，在不懂的地方标上记号。
三、单元预习法
这是对整个单元课文的一种预习方法，亦称速读预习法。一般需要四步：第一步、了解单元导语。第二步、浏览课文目录。
第三步、对涉及语文要素的内容做好记录。第四步、针对预习的内容，提出探讨性的问题。
四、系统预习法
在预习过程中，一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点， 找出疑难问题；另一方面复习、巩固与新知识相联系的原知识。联系原知识，学习新知识，建立新旧知识之间的联系，使知识系统化。
五、自主预习法
自主预习法就是根据自己已有的预习方法，对课文进行自主预习的一种方法。自主预习主要是指自己能够发现问题，并能解决问题。在预习过程中通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍。这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性，学生能自觉地克服学习中所遇到的困难，养成良好的习惯。
六、合作预习法
合作预习法就是先通过自主预习，完成预习任务。然后，两个人通过互相检查对方预习情况，及时查漏补缺，落实预习效果。
七、习题预习法
习题预习法就是一边预习课文，一边做练习题的预习方法。如果只是看书，很多问题并不能被发现，这样的预习达不到理想的预习效果。做习题可以从书上简单的开始，遇到自己不懂、不会做的试题，可以暂时留下来，在课堂上，着重听老师的讲解。
八、表格预习法
绘制表格，填写学习单。找出文章的主人公，概括文章的主要内容。阅读课文之后，能够拥有自己的发现。表格预习法可用于单元预习，或组文阅读。
九、问题预习法
问预习法是在预习过程中对文章所阐述的观点、结论以及文中的某些说法进行质疑的方法。提出不理解的问题，通过思考、查资料、请教老师等方法找出正确答案。
十、结构预习法
结构预习法是预习的较高状态，是一种较好的语文实践活动。首先需要掌握好预习的步骤，然后按步骤进行预习。
第一步：整体预习。看新课题目，想问题，之后初读课文，边读边标注问题之处，整体把握课文情况。
第二步：部分预习。1、掌握理解生字新词。能够运用之前所学方法，学习生字新词。2、结合语文要素、文前提示语、课后思考题和自己的问题进行探究，查找和阅读有关参考资料，自己解决部分问题，发现一些新的有价值的问题。
第三步：整体预习。将课文读熟，用简练的语言写出全文的主要内容。能够推荐一篇同类的文章，进而建构一个新的阅读体系。
