符合规律的课堂方法
一上课就惩罚，整体气氛不好，小问题可以罚站解决，因为个别学生的不听课去关注了，所以很火。影响情绪，说了一些正确的话，大道理，以后再合适的场合说，这样不好
生气别人的错误惩罚自己
以后单独谈话，影响班级整体学生，想要挑毛病，一定可以找到一个学生毛病
上课注重整体，大部分人在听就行，有十个人没认真听问题都不大，个别学生不认真可以罚，可以单独说教。道理可以在适当的时候说。不要有偏见。
表现型
说话容易受别人的影响，有人在场本来敢说的不说了，当然这个不绝对，毕竟社交场合不能太随意说
弹窗列表
随大流，凑热闹，瞎操心，抱怨，看得见别人的好，进取型！让时间内化形成条件反射！
未来的路
很多思想，你知道是对的，在很多面前感觉自己很苦，不知道自己的路，任时光匆匆离去，但从整个人生来看！
很多思想决定你的，其实自己这么挣扎，也是对自己负责任的一种表现
首先饿不死，其次就是很舒服（包括家庭），最后实现
你能够在以后人生道路天天很疲劳，上班么。话又说回来了，别人都可以为什么你不行呢
你能够在很长时间一个人去面对这些么，你足够强大么，你不怕在前几年会后悔么。
有选择就有代价，你能够承担的了么，考虑问题沉默成本无，机会成本有，人生看的太重！自信么！人生充实么
