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【正文】
关注孩子的成长，主要是在培养他们合适的社会兴趣以及引导他们培养正确的交往沟通能力，这样才能够建立健康而又有意义的目标，经过一定的学习，使他们具有适应社会系统的能力。
001.学习天赋
人们说遗传会影响性格，这种说法并不科学，基本只有想推卸责任的人才会推崇该说法。心理功能的发展过程中，兴趣的地位十分关键。兴趣的发展受阻与遗传无关，所有了不起的才能都不是从遗传中获得的，而源自长期的努力奋斗和真正的兴趣。所以在教育孩子时我们更应该去发现他们的兴趣爱好并激烈他们朝自己的兴趣不断的拓展挖掘。另外就我个人的经验若想让孩子持续坚持自己兴趣家长一定要以身作则，激励孩子努力拼搏，家庭气氛也有相当大的影响。
002.青春期
进入青春期后，孩子要面对新环境和严峻考验。他的生活态度会呈现出一些此前未曾呈现的问题。青春期的孩子最重视的一件事是，证明自己已经长大了。但成年后的生活准备不足的孩子，会在求职、婚恋、社交等方面惊慌失措。若无法找到自己感兴趣的工作，或没有正确对异性的认识进而紧张彷徨，他们便会对自己失去信心。所以在这个敏感阶段父母必须给他们恰如其分的鼓励，才能帮助他们正确对待自己。
003.职业
人类只要还在地球上生活，就要时刻与人接触，建立合作，维持对他们的强烈兴趣。合作让人类在发展期间建立了能确保自身幸福的分工合作方式，最好的方法是建立友情、合作和社会感，在此基础上很容易就能解决职业问题。 当前的人类发展和分工合作还有很大的进步空间，我们一定要教育孩子积极加入分工合作，为全社会的利益做贡献，这样才能解决自身职业问题。
004.伙伴
跟自己感兴趣的人成为朋友，是人类历史最悠久的奋斗目标之一。人类一直对自己的同类充满兴趣，从亲戚到朋友甚至是伴侣关系，都会围绕着沟通、合作展开。我们绝对不会赞同不劳而获，只重视一己私利的思想，无论哪种形式的伙伴，了解别人便是需要去明白别人内心的思想，这并非个人目标，而是所有人的共同目标。教育孩子时刻真诚友善的对待伙伴，想别人所想，这样才能让孩子相信自己能在家庭之外结交大量好友，大家能彼此信赖。孩子在目标实现以后才能鼓足勇气，镇定地面对各类生活难题，寻求解决之道，同时为其他人做贡献，让彼此的关系更亲密。
005.爱情
爱情与婚姻其实也是一种合作关系 ，合作是构建幸福家庭的基础。阿德勒提到：“爱情与婚姻是人类对伴侣最真挚的贡献。爱情与婚姻的关键在于合作，这是为了维护社会利益，而不仅仅是维护丈夫与妻子的利益。”在感情中发生问题需要解决时只依靠其中一方是可不行，夫妻二人都对彼此完全坦诚，毫无私心，努力奉献，就不会有任何一方感觉自己被对方掌控或太没有地位。充斥着合作精神的婚姻不会将一方变成另一方的附庸。一方想掌控、领导另一方的婚姻，基本不可能快乐，丈夫和妻子一定要占据平等地位，才能团结一致，战胜各种困难。只有地位平等的夫妻，才能在遇到问题时，齐心协力寻求解决之道。
我们要教育孩子努力承担起自己的责任，务必要让他们成为优秀的工作者，跟身边人建立平等的友情，得到美满的爱情与婚姻，总之务必要让他们相信世界，相信他的合作能力与友善。
