学生演的学党史课本剧
窗外，有一只鸟儿在叫，跟我住国际花园时的鸟叫声一模一样，仿佛，就是同一只。
它们，喜欢在黎明时分啼鸣。
那时，我也常常像今天这样躺在床上，听着它们清清脆脆地歌唱，心跟着柔软起来，哪怕，这一夜并不能算是安眠。
我常常对每一届学生说一次同样的话：早起的鸟儿有食吃。但，随着年龄的增长，我越来越严厉不起来了。身份由姐姐般退到母亲般，再退到现在，不知哪般。面对这一张张稚气未脱的娃娃脸，常无奈于他们的不尽力。
但又反思，觉得这样说他们也不公正。
要说他们在课堂之外，还真是棒得很。比如，我带的两个班之间进行的一场辩论赛，只给了一周的准备时间，他们倒也能唇枪舌剑地为己方的立场辩驳，很是像模像样；比如，他们演出的学党史课本剧，从形式到内容，都可圈可点，恍惚之间，你觉得自己就置身于那个年代。
真让你怀疑，这真的就是他们吗？
音乐课，美术课，体育课，他们也生龙活虎的，有模有样的，可可爱爱的。
那问题出在哪儿呢？
看那蔫蔫的模样，一篇《阿房宫赋》几天背不下来；看那默写的错字和像个小学生一样的汉字书写。可能，从小学毕业，他们书写汉字的能力就再也没有长进过。
以后，一半的学生不会再读高中。不读高中，不读大学，这样的人生会有多少遗憾呢？
也许，我不该这么思虑。也许，另一片天地才更适合他们。
“上帝为每一只笨鸟都准备了一根矮树枝。”对土耳其的这句谚语，我更愿意这样曲解它的意思。
每次都会告诉一届届的孩子们，大学，是一定要读的，而且，尽力去读好一点的。当然，这是对一群读高中的孩子说的。
不是因为必须得读大学的人生才有意义，而是，有意义的人生的模样是，你努力了。
就像今早这窗外的一只小小鸟。世间，有没有它又有多大的关系呢？而它依然早早地唱起歌来了，唱给它自己听，唱给新的一天的清晨。
这样的清晨，属于你，当然也属于它。
激烈辩论中
全情投入的观众
