妈，我饿了
桌子上有面包，自己去拿
妈，我渴了
自己去倒水喝
…
…
妈，我想去厕所
憋着
“我就怀疑你是不是我亲妈！哼！”
我脚刚一迈进李丽的家门，就听见了母女二人对话整个过程。
“姐啊，你来解救我吧！”李丽头不梳脸没洗，一脸倦容地抱住我哀求。
“你这是怎么弄得如此狼狈，以前那个时尚潮女哪去了。”我推着她去了盥洗室。
李丽边洗脸边继续诉说：“姐啊，本以为孩子开始上学了，我就可以轻松点了，没想到却开启了噩梦般的生活。你的宝宝爱写作业吗？”
01
我不慌不慌地问：“知道什么时候能体现出妈妈修养的最高境界吗？”
李丽摇摇头说：“不知道。”
“陪孩子写作业的时候啊！”
“看他写的慢了，我着急；看他写的马虎了，我生气；看他冥思苦想，我心疼；不批评他，我难受；批评了，我后悔；还能再纠结点吗？”
“姐，孩子刚上一年级，陪孩子写作业不到半学期，我就从淑女变成了泼妇，我不甘心啊！”
“你知道前段时间，坊间流传最广那个陪娃写作业的段子吗？”看着李丽洗漱完毕，我问道。
“你说是哪个啊，我自顾不暇了，真没有那份心情顾及别人啦。姐说来我听听。”
“不写作业时，母慈子孝，连搂带抱！一写作业时，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫！前一秒如漆似胶，后一秒叮咣就削！我们给孩子的爱，就像是“新贵妃醉酒”里的那句：爱恨就在一瞬间！”
我说完之后，李丽一脸无奈地说：“这真是现实生活中的真实写照啊！”
我俩看着坐在书桌旁，手里拿着铅笔，一边玩儿着橡皮，一边心不在焉地写作业的茵茵，陷入了沉思。
（02）
在小学低年级的阶段，很多家长对陪娃写作业深感头疼。有许多夫妻就因为陪娃写作业，产生了许多的矛盾。
该不该陪娃写作业呢？到底怎么陪呢？
我给出两点建议：
榜样示范
小学生四年级之前的孩子，在学习的时候，最好是爸爸或者妈妈陪伴着。陪伴孩子学习，自己也要学习，要让自己快速进入学习状态。
孩子在写作业，我们静静地看书、写字……真正地进入学习中去。孩子写到中途要起来了，你就当作没发现，继续聚精会神地学习。我们的这种学习状态，一定会对孩子起到积极影响。
我们这么做，就是让孩子知道，这就是学习状态，他们会继续回归到自己的学习中去。
小警示：❤️❤️❤️
我们大部分人陪孩子写作业，就是为了监督孩子写作业。看他写得对不对、好不好、用没用心。你坐在他的旁边，像个“警察”抓“小偷”一样，孩子的心里能不反感吗？有的孩子，他就会把精力放在如何应对我们“看着”上来。他会随时观察我们的一举一动，这样长此以往，不但达不到陪娃写好作业的效果
，反而让孩子精力分散了。
（03）
正向陪伴
我们的工作很忙，或者有其他原因，不想学习、不想看书，这时我们也可以做别的事情。
要选择有正向作用的事情。比如：做饭、打扫卫生、洗衣服……我们在做家务的时候，孩子心里不会反感，他知道妈妈在为家人做事情。他能没有情绪，还会特别期待写完作业，就可以吃美味的晚餐。
小警示：❤️❤️❤️
孩子在写作业，我们不要玩儿手机、看电视、玩游戏、打麻将……
当我们大人在做这样事情时，孩子就会感觉很委屈。他们会想：“还是当大人好，多自由啊！可以随便玩儿，什么都能干。我怎么就这么倒霉呢！还得上学，天天写这些破作业……”这样长此以往，他对写作业这件事，心存怨恨，对大人的生活方式，充满向往。
如果我们这样做，孩子就能爱写作业吗？
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”
