匆匆四月
我以前不怕上公开课，可是现在竟然为了一节公开课，焦躁不安，无法静下心来准备又无比担忧，似乎公开课没有结束，心就放不下来，备受煎熬，为了逃避这份痛苦，又总是拖延准备。直到最后，才用正念战胜了焦虑，理清了思绪。上完课，如释重负。也有如下反思:备好一堂课真的很不容易，需要花很多时间和精力，因为对自我的要求还是很高，所以有一种无法达成的恐慌。平常工作很琐碎繁忙，被淹没在平庸琐碎中的自己非常疲惫，因此对于静心钻研教学也有一种力不从心的感觉。但是当自己认真地备完一节课，内心是很舒畅的，上完一节课下来，也能发现自己许多的问题。这一次上《端午粽》，我觉得还是有一些亮点，把课前演讲和上课内容结合起来，过渡巧妙，也拓展了孩子们的知识，对孩子们的朗读指导也有进步，学生参与度高，对教材的整体把握是到位的。但是因为紧张的原因，过渡语没有，比较生硬，因为朗读指导花的时间太长，导致后面写字教学时间不够，情感体验还不够充分。有了这六个学期在乐源上公开课的经验，我发现要想精进自己的教学技能，一定要提前准备，准备充分，要想做到这两点其实是不容易的，因为平常的工作已经很繁忙，只有在寒暑假准备，不克服困难，不多花时间，是无法取得理想的效果，我相信自己多花了时间，能力不会差，也不会患得患失，内心焦虑。
公开课后紧接着是期中考试，每天复习，孩子们很躁动，每天用尽全力管他们，嗓子都哑了。还有一些同学生字词掌握不扎实，还有一个同学很多字不会写，看着着急，于是变着法儿激励学生鞭策学生，希望他们在期中测试中能考出好成绩。期中考试完，有95.54的平均分，我不和别人比，只要孩子们基本上学会了就行。期中考试那天，是家和的生日。晚餐时庆祝家和的生日，过后就一直在和家长沟通孩子的学习情况，向家长反馈老师的指导意见。我想写一篇家和的成长小文，便翻了翻过去的朋友圈，时间过得真快，感慨万千，然而也疲惫至极，于是文章没写成。这一夜又没睡多少时间。
期中考试后，就开始准备家长会。两个晚上都是在夜深人静后准备家长会的发言课件，可惜还出了意外。在家长会上，才发现第二天详细补充修改的课件并没有保存，还是第一天的大纲和没有完成的一部分。真的是非常的尴尬，好在我后来照着大纲随性发言了，效果也不错，家长们还是很满意。谈孩子谈教育，内在有储备，所以遇事也不慌张。
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