点亮自己，照亮他人
——读张万祥老师《一辈子只做班主任》有感之一
文‖张爱敏
前言
心无旁骛，一心一意，我用一生诠释了”只做班主任“的酸甜苦辣，热切希望更多青年才俊牢固树立”一辈子只做班主任“的信念，砥砺前行。
——张万祥
张万祥老师的《一辈子只做班主任》是工作室四月份的共读书目，一周以来，群里开始零零散散地发布着读书摘录或感悟。周六下午，整整五个小时，我端坐于办公室，一动未动，终于读完了这部作品。特别是读到《甘当青年班主任专业成长的垫脚石》一文时，颇感意外。曾经的一次报喜竟然让张老师如此挂牵，甚至还给予厚望——为我拟书名。但近几年的出版计划一直未真正落实，心怀愧疚，2022年一定要兑现了。
正是如此，每每想起这位未曾谋面的恩师，总是心怀感恩；特别是阅读恩师的文字，了解他当年的身体状况，更加体悟到一颗对教育的赤子之心——豁达、祥和、明亮与通透。就这样，沉浸在字字含情的文字里，深陷于鞭辟入里的文章中，我敲下了今日更文的标题《点亮自己，照亮他人》。是啊，跟着恩师，成为一束光，做好班主任。
01矢志不渝，本心不忘
“我一辈子当教师，一辈子做班主任，而且早早立下了一辈子只做班主任的誓言。”张老师在序言中如是说，“大学毕业分配到农村教书，我做教师、当班主任；调回城市，还是做教师、当班主任。我没有任何荣誉时，做班主任；获得特级教师称号后，依然做班主任，即使获得国务院特殊津贴专家的殊荣，我依然在做班主任。在岗时，我是班主任；退休后，与全国青年班主任做朋友，和他们一起继续研究班级工作，我依然日思夜想着班主任工作。著书立说，是班主任工作范畴的；购买收藏的四五千册书绝大多数是与班主任工作相关的，订购的近十种报刊也是也是有关班主任研究的；2004年网上收徒，对象是班主任；在微信上建立的52人群成员中绝大多数是班主任，群名就是‘张万祥师徒班主任工作研究群’……可以说，我这一辈子只从事了一项工作——做班主任。”张老师是这样说的，也是这样做的。他说了就做，做得甚至比说得更好。
张老师说班主任“有利于修心养性”，让他“体会到班主任的价值”，让他“认识到青少年的心灵是丰富多彩的，班主任们工作也是丰富多彩的”，让他“一辈子只做班主任，其乐无穷”。教过一届届学生，张老师都会“走进一届届学生的心灵”，成为学生的良师益友。他说“做教师，当班主任，每个学生都牵动着我的心，每个孩子都是鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的脆弱，易受伤害。班主任要生就一双慧眼，心细如发，在他们忧伤时，给予快乐；在他们无助时，给予支持；在他们失意时，给予慰藉；在他们自卑时，给予鼓励……”
几十年来，张老师“被昔日学生簇拥时，甜蜜蜜”，“沉浸于友情之中，暖洋洋”，得知当年“学生求学的艰辛，酸溜溜”，“感觉到当年的失职，沉甸甸”……张老师“牢记与学生交往的青葱岁月”，几十本学生相册，无数张学生的成绩册，保存了三十多年，每每翻开已经泛黄、发脆的纸张，“往往会跳出一个个学生可爱的笑脸，会听到学生奶声奶气的声音，这是一辈子只做班主任的人难得的享受啊！”
正如《序言》中所道“一个人一辈子只从事一项工作，而且心甘情愿、全心全意、不遗余力，必定会有许多感悟，有巨大的收获，这应该是是一件幸福、快乐的事情。”他是这样做的，也是这样做的。一辈子只从事一项工作——做班主任，无论是顺境，还是逆境；无论是在职，还是退休。一如既往，矢志不渝，本心不忘。
02网上收徒，痴心不变
1999年，张老师获得国务院特殊津贴专家的荣誉，他用奖金购买了他的第一台电脑。当时，张老师只把计算机当作写作的工具，并不会用互联网做更多的事情。2003年退休后，因与朱永新教授交流“新教育”，开始走进了网络，不料竟成为了网络明星。9月23日，他在“教育在线”注册成功，有生以来第一次成为“网民”，发布了第一个主题帖，其题词是：“追求是我永远保持青春的活力，促我不断追求教育的理想。”退休了，“追求”依然是生活的主旋律。
他说“教育在线”让他再次上岗，青春焕发。就这样，张老师有了“网瘾”，在网上发帖，制作课件，发送手机短信，开设网络直播……。特别是遇到赵公明、陶继新、卢志文、窦桂梅、任小艾、肖川等这些大师级的人物，这些对中国教育产生巨大影响的人物，都成了与他息息相通、“近在咫尺”的朋友，使他开启了另一种“专业发展模式”。
就这样，从1999年购买电脑到2018年，20年间，张老师在网上写作不少于600万字，电脑里保存的资料不少于800万字，在网上交书稿，在网上收徒，在网上与全国青年班主任交流，在网上授课……网络和电脑已经成为张老师不可或缺的朋友，网络成就张老师的事业，为其专业成长插上了翅膀。
2003年9月间，张老师在“教育在线”网站上每天贴出“张万祥班主任工作艺术100招”中的一招，短时间就引起了大家的关注。全国一批年轻教师心怀敬仰之情，纷纷请求拜师。2004年二月，张老师开始在网上正是收徒，一时传为美谈。每一批徒弟他都精心培养，不厌其烦，精心修改其文章，一字一句，连一个标点符号也不放过。特别值得一提的是，张老师善于发现徒弟们的潜能，帮助他们走上专业成长的快车道。这些年来，他给徒弟的专著写了29篇序言和上百则推荐语，推荐20多位徒弟成为教育杂志的封面人物，并坚持为每一位徒弟写信。记得好友韩素静老师说过忘不了张老师的30封信。朱永新先生说“感觉他在创造一个奇迹”，“他是教育在线真正的青春偶像！”
在为徒弟的一封信的结尾，张老师深情表白：我自信自己没有衰老，没有陈腐，没有故步自封……我拥有一颗年轻的心脏，我拥有一种矢志不渝的追求，我拥有青年人的活力与激情。请你们相信：张老师没有才华，但是有恒信；张老师没有浮华，但是有追求；张老师没有青春，但是有激情；张老师没有财富，但是有书朋；张老师没有傲气，但是知感恩；张老师没有浮躁吗，但是有淡泊……让我们师徒在班主任专业化的征途上携手并肩、高歌猛进，攀登一个又一个险峰，夺得一个又一个胜利，赢得一个又一个辉煌！
这，就是张万祥老师，始终保持一种昂然向上的精神状态，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“老骥伏枥，志在千里”。正是如此，张万祥老师被赋予“青春老人”的称号，多么贴切，多么形象。
（未完待续）
