中原焦点团队第33期中级班学员坚持分享第648天 总约练140次 来访者99 观察员37 咨询师4
在育儿过程中，当孩子发脾气、胡搅烛缠的时候，家长应该怎样做才能良性转化孩子，又不伤害亲子关系呢？
当一个孩子无理取闹、乱发脾气时， 他背后的潜台词其实是： 我现在感觉好无助、好混乱啊，谁来帮帮我啊？ 这时父母真正要做的—— 不是否定和指责，也不是顺从和纵容，而是看见孩子的无助，转化他的混乱。
第1步：承认孩子的现实困境。 比如，野餐/动物园之行被迫取消，迟到了被老师批评，考试考砸了， 这些事对大人而言也许不算什么； 但在幼小孩子眼里却都是大事，意味着：失控，羞耻和挫败。
这时父母可以先试着承认孩子的困境： 天气说变就变，让人捉摸不透，确实很无奈；
早起不容易，迟到被老师批评确实挺尴尬的；认真复习了却没考好，确实是会让人难受的……
如此一来，孩子就多了一份面对的力量，少了一份回避的理由。
第2步：镜映孩子的内在情绪。
就像孩子需要通过物理镜子看见自己，从而知道自己长什么样； 当孩子内在情绪混乱时，父母同样需要成为孩子的「情绪镜子」： 通过语言镜映孩子内在的情绪情感，帮助孩子识别自己的感受。 当孩子能够识别自己的情绪情感后，混乱会消失，理智会回归。
这不是一朝一夕能够达成的事情，它往往需要父母投入大量的时间、精力和耐心，先关照自己的情绪情感，再去做一面「情绪镜子」。
我们能够感受到自己的使命，就按我们的使命去坚持到底的执行自己的人生使命；我们不能感受到自己的使命的，就按我们林院长所说的：我的使命是为了改变自己；
林院长对道的理解非常的到位，林院长有连接天道的天线，对宇宙的连接：对万物的理解，对动态平衡的理解（五脏六腑的平衡，人体结构是包含了宇宙的规律）；以及对人类文明的理解，林院长对人类的尊重和敬仰，林院长对中华民族的使命多么的有正气。
我们感受到恐惧是正常的，我们感受到爱也是正常的，不管是恐惧还是爱都是我们自然的感受，我们不要害怕恐惧，恐惧是我们的朋友，我们会害怕我们真的朋友吗？我们要感恩我们的朋友，感恩恐惧，感恩爱；
我们感受到了自我、无我，其实都是从本我、自我、超我而来，感恩本我、自我、超我的体验，才能体悟到真的我，我们都有一种内在的自然循环的力量，人之道、圣人之道、天之道。
我们感受到了真正完整的自己，是允许自己做自己，自然就允许别人做别人；林院长对道的理解非常的丰富：十五种贵族品质，我们人人都是贵族品质。
