今晚睡觉前，本想和孩子唠唠嗑，结果一唠就唠了三个小时，包含了2个对话
我：儿子，我很好奇当你的学习板块没有进行的时候你内心的感受是什么？
儿子：内心是慌乱，恐惧，不安的
我：哦？那你能接纳这种感受吗？
儿子：不可以
我：那接纳不了怎么办呢？
儿子：逃避他
我：哦？逃避他？能改变什么呢？
儿子：那不逃避还能怎样呢？他那么强大，如果我不逃避，我可能就被吞噬了，就会抑郁了吧
我要先逃，先保命，等我壮大了，我才能去直接面对他打败他
我：哦？
儿子：所以我要找一条最佳的逃跑路径
我：在逃避他的时候的感受是什么呢？
儿子：还是恐惧
我：那不就是有双重恐惧了么？
儿子：是的
我：虽然现在我们打不赢恐惧，要逃跑，那是不是我们可以停下来先观察一下他，看看他的路径是怎样的呢？至少你不用担心他什么时候会出来，对么？
儿子：（停顿了几秒钟）嗯，可以这样做
我：你的恐惧是什么呢？
儿子：这个社会的主流价值观，例如读书是唯一的出路，例如自由职业就是散漫，例如成人都是为了你好，如果做得不符合主流价值观就会被批判
我：那你是不认可这些价值观么？
儿子：不是不认可，就是他们的感受不等于就是我的感受，不要强加给我就好了
我：很欣赏你这么敞开的和妈妈分享你的想法
我：对于主流价值观你是怎么看的
儿子：我觉得是一辆火车，一辆很多节车厢的火车，火车是在铺好轨道的铁路隧道上行驶的，火车周边一片漆黑，火车的两边的路上有各式各样的东西，有金光闪闪的沙子，有美丽的花园，也有陷阱
我：嗯
儿子：我们一代代人就生长在这个火车里面，其中有几节车厢就是载着我们这一代人的，但是这几节车厢是被锁上的，因为之前有人偷偷下车了，也有人下车后结果就遇险了，所以要把这帮孩子看管好。
我：嗯
儿子：但是那些偷偷下车的人有将下车后看到的场景拍照，传递到车上，车上的孩子能拿到部分信息
我：嗯
儿子：当拿到这些信息的时候，有的人就迫不及待的选择下车，有的人就在收集这照片观察着，有的人就看也不想看就安坐在车上
我：嗯
儿子：然后车到了一个很大的站台，有很多人可以在这里选择下车或者继续坐车前行，如果选择了下车就要步行去挖掘前方的道路，路也有很多条，有一些挖着挖着，看到一束光，继续挖下去是光明大道，有一些挖着挖着，看到一束光，继续挖下去还是黑暗的，那只是一道光束，有的这么挖也挖不出来。
我：你是在里面是哪一个角色呢
儿子：我是那个在收集资料的
我：那你想要什么时候下车呢
儿子：我还不知道呢，我现在还在观察中，我也不知道哪一个适合我
我：那你会想跳下车去看看么
儿子：不会，我会在车上观察一下，想清楚是什么时候才下车
我：嗯
儿子：妈，我讲得怎样
我：欣赏你用比喻的手法讲的故事，又生动又有含义，让妈妈更了解你了想法
我：那在这里头会出现恐惧么
儿子：会的，当成人派人来盯着孩子不要跑下车的时候，那时就有恐惧
我：嗯，知道了，感谢你这么生动的故事，晚安宝贝
儿子：晚安
感赏自己全程无批判的和儿子聊了将近三个小时，一直都是在倾听他，也感受到他讲得淋漓极致
感赏自己今天和孩子对话，全程无批判，内心非常稳
感赏孩子看了几个介绍自由职业和学习的直播，了解更多的世间百态
感赏孩子今天下午去爸爸公司帮忙做手工
感赏爸爸今天提供了一个很好的机会给孩子实习
