现在的你，就是未来的我吗？

最近几天，宝哥来教室巡查比以前次数多，自尊心强和喜欢说大话的他，为了维护自己的高大形象，也开始向分数低头。亲自督促孩子们午饭后定时完成科学作业，为了了解宝哥真实的教学情况，我也喜欢陪在宝哥边上，边观察边思考：作为班主任，我如何配合宝哥，为科学保驾护航？

“老师，这个题目怎么做？”

“你看吧，上课不认真听，这样的题目都不会。”宝哥好像有点不耐烦地说。

我心一冷，老师用这口气和方式回应学生，不是直接扼杀学生学科学的积极性吗？甚至讨厌这位老师吗？如果学生自己内心不够强大，她下次还会问老师题目吗？

“上课不认真听，作业也不肯多做，成绩怎么会上来呢？”宝哥又埋怨道。

我笑笑走开了。孩子们还是以前的孩子们，但我感觉宝哥变了，和我以前了解的宝哥有点不一样了。以前的他，谦虚、耐心，善于自我反省。不知道为什么，他现在一开口，就往学生身上找原因，找出一大堆理由为自己的学科教学找借口。

回到办公室，从宝哥身上，我仿佛看到了若干年后的我。我不断追问自己：是不是也这么固执？是不是自尊性也是这么强？是不是停留在自己的舒适区，不愿改变自己？我怎么样保证自己这种不想学习、不想改变的状况晚几年到来？我想唯一的途径：就是不断学习，不断研究学生，不断锻炼身体让自己充满活力。不断坚持内省，修身养性，提升自己的格局和胸怀，用包容的眼光欣赏这群青春期成长中的孩子们。