所带的班本次总成绩垫底了，什么感觉呢？失落肯定是有的。但是内心更多的是想，人都喜欢跑在前面，都喜欢赢，不愿意落后，而有时你会被迫无奈落在后方。此时，你该怎么办呢？各种埋怨？然后再自暴自弃？与其悲风伤秋，不如分析，下个学期如何奋战。
此次七科，有俩科目并没有垫底，一个是生物，一个是历史。生物是班主任，可以说，班主任效应。而历史是一个新来的老师，同学们喜欢。这一现象说明，班上孩子是有能力再往前冲的。地理、政治、语文、英语、历史科目，每日需要花时间记，花时间消化。而本学期，没有设置这一关卡，每到临近期末才复习，所以各个科目复习起来时间非常紧迫，根本不够用。下学期，可以设定当日内容当日毕，每天在学校即把今天学习的内容在组长处背完。而数学这个科目一定需要弄懂，所以下个学期采取“一带一路”策略，由数学成绩好的同学帮助数学欠佳的同学，组成师徒搭档，慢慢将数学整体成绩提升上来。
以上是学习上采取的策略，而更多的可能要为孩子们做思想上的工作，需要观察孩子们学习状态，鼓励他们纵向比较，与自己比较，一点点进步。当其放松疲惫之时，为其疏通打气！怎样才能鼓舞士气，当然是自己能量满满才能给予孩子们力量！
当垫底时，别灰心，这可是绝地反击的好时机！
