《 敢于放手的教育》第二节

原文摘录:有时候孩子内心真正期盼的,并不是某个具体问题的答案,而是一双愿意静静聆听,能让他们毫无顾忌倾听心声的耳朵。

概念转述:在社会科技高速发展的今天,我们对物欲的追求更加强烈,对孩子的忽视问题也愈加明显,现在我们应该学会倾听,能和孩子平等温柔的交流,才是孩子所需要的。

个人体验:最近小女孩开始叛逆,大女儿有的时候会有些厌学情绪。交流的时候难免会有冲突,不是我们的关系不好了,而是我做得不够好,没有真正处理好自己的情绪,没有真正的身处地的站在孩子的角度思考问题,甚至没有真正的从心底共情孩子的情绪。

我便尝试着去改变,去拥抱他,给他讲我工作上的一些趣事,小女孩也会给我吐槽他们在学校的同学和老师的情况,大女儿也会在我面前到苦水,觉得老师对他们要求非常苛刻,觉得现在学生非常的辛苦,以前我会让他跟其他同学做对比,现在想来,我应该去理解他,才能拉近我们之间的距离,昨天晚上他让我给他请今天的假,我毫不犹豫地给老师打了电话,找了理由,孩子想放松一下,这都是可以理解的,今天孩子和同学约了出去玩了一下午,情绪大好,学习效率应该也会提高很多,需要一个身体和情绪的出口,这个时候不能一味地去堵,而是要学会疏通,我觉得请假这个事情我做得还是不错的。

行动导引:以后不会再情绪上和孩子共鸣,态度上要平等,反应上要温柔,要营造美好和谐的亲子时光。

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