有一位朋友，跟熟悉的人见了面，总会不经意的提起别人帮助她的一些小事例和细节，我关注到她讲得都是非常具体的东西，给人亲切温暖的感觉，所以，她的人缘特别好，大家都非常喜欢她，年轻的一口一个姐称呼她。

        我还注意到，在现实生活中，经常听到有人赞美人，说:你真聪明，你真棒，你太厉害了，等等，无论对成人，还是对孩子，同样存在。

        最近读了全球最高教育奖得主德韦克的一篇文章《停止夸孩子，你真聪明》，深受启发。

        德韦克提出了人的思维方式分为两种，一种是成长型思维，一种是固定型思维。在她看来，一个人拥有成长型思维，将乐于接受挑战，并积极的去扩展自己的能力，而这也是未来发展需要具备的能力。到底怎样培养孩子的成长思维？德韦克教授说不困难，一些很小的干预就能产生成长型思维模式的作用，比如更加明智的表扬孩子，不要表扬孩子的智力或能力，不要给孩子贴标签，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，可是在慢性的扼杀他的成长型思维。不要用类似“这幅画太棒了”、“你太聪明了"这样模糊的语句表扬孩子。这样做并不会增加孩子的自信心，让他们学得更好，反而会使孩子认为自己被重视、被表扬仅仅是因为智商。最终的结果是他们会拒绝接受挑战和承担风险，担心搞砸了，自己看起来不聪明、很蠢，长此以往，他们慢慢失去了对学习的积极性。

        她提出对孩子的表扬一定要具体明确，要表扬过程，而不是结果，比如他的努力、专注、坚持、创意、策略等等。

        德韦克的这篇文章令人豁然开朗，那位朋友之所以人缘特别好，第一是因为他懂得感恩，把别人的好时刻记在心上。第二，她表扬的是具体的事例，细节，让人觉得很真实，很真诚，很亲切，如果是笼统的表扬，你真好，你真棒，你太好了等等，反而会让人感到发虚，甚至产生疑问:我怎么好了？我是不是哪对不起他了？

        因此，表扬也需要讲究艺术，无论是对成人，还是对孩子，表扬一定要具体，否则就会落入俗套、客套和俗气。(2018年1月22日)