婴幼儿倾听的五个原则，分别是：语言简单，说孩子能理解的感受；排除生理问题；肢体回馈；带着解决方案去听，最后是倾听以后要观察效果。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。希望你在家继续练习实践。
第10课作业：
1、继续练习倾听的能力
2、觉察倾听时自己的情绪变化，并不断地问自己，现在是谁处在情绪区
3、描述具体运用事件案件描述，如:你听完课，对孩子做了哪些改变，往常是怎样的，以后打算怎样（这是成长的关键点）
我听了第三法，一直想试试，今早大宝和小宝抢一张图画纸，都想要这张光头强和熊大的图画，我就试试第三法了，
淘淘想要这张，天天也想要这一张，我不知道给谁，怎么办呢，你们来想一个办法吧
淘淘：我们来抓阄
天天（估计不懂抓阄）：不
妈妈：天天不同意这个办法啊，办法要大家都同意才行，那我们再想一个吧
淘淘：我们来石头剪刀布
他们试了一次，淘淘总是晚出，天天又总是出锤子
天天：这不公平
妈妈：看来天天不喜欢这个方法，我们再想一下怎么解决吧
妈妈：你们看这幅画里面有熊大和光头强，我把它剪成两半，你们一人一半如何
淘淘和天天：好办法
妈妈：那你们谁要熊大谁要光头强
淘淘：我要光头强
天天：我也要光头强
妈妈无语了，忘了倾听，沉默了
天天：哥哥我把云朵，花和蝴蝶都给你，我只要光头强
淘淘：那可以
问题圆满解决，虽然花了时间，但平时我就会做裁判，然后两个孩子一点会有一个觉得委屈，我自己也会很矛盾，这样不仅让兄弟之间没冲突，也给孩子们示范了解决问题的办法，算是比较成功的运用pet案例了哈哈
