听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段；也是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。
可是现在的评课有时成了一种形式，大家都是同事，评出缺点来多不好意思，上课的人心里不舒服，评课的人也纠结对方会不会接受自己的意见或建议，久而久之，大家就都开始避重就轻，可是这样下去听课还有意义吗？评课的价值如何提现？
明明就是对事不对人，为何现在评课还要顾忌那么多？当局者迷旁观者清，真心希望大家能够直言不讳，因为只有这样大家才能发现自己的不足，才能够提升自己的教学水平。
对于评课者来说，我们研究的是课，不是人，是上课的方法，而不是上课的这个人有问题，所以评课者要大胆点明问题所在，直言不讳。
对于上课者来说，上课就是为了要上的更好，没有谁的哪一节是完美的，明白这一点自然就应该做到坦然接受大家提出的意见和建议。
如果听课者和评课者都能够明白自己的职责，那么听评课才能够达到应有的目的，也才能够真正引领我们的成长。
