“2班的，队伍怎么回事？”
“2班的XXX，看你前面的人啊”
“2班的，对齐！”
整个课间操时间，我的耳朵里听到的，都是2班的同学，课间操做得歪歪扭扭的声音，看到的都是自己班学生懒懒散散的动作。真的是恨铁不成钢，操碎了我的心。确实，看着他们懒散的样子，真的是气不打一处来。不是说不会做，一条队伍怎么排都排不直，就是态度除了问题，做操的时候，东张西望，有气无力。所以当场就被点名留了下来整改。
回到教室后，也对全班同学进行了批评教育。首先明确告知学生们，本次班级被留下来的原因不是因为动作不会做，就是因为态度不端正，连最基本的排队都排不直，直接被点名批评，影响了整个班级的团结。接着就安排了今后的练习时间。既然课间操不好好练，那我们就把每天晚上的活动课，用来做操，一样可以锻炼身体。
果然，这样的操作下，晚上练习的时候，动作明显比中午整齐很多，学生态度也不再嘻嘻哈哈，不当回事。我一直在告诉自己，太温柔的老师带不出好学生，只有温柔坚定，赏罚分明，才能带动一个班级的成长。关于活动课，我们是提前约好，奖励给他们各种活动器材用来增加活动课的趣味。但如果违反了班级团结，对于需要集体完成的任务不上心，我们就要用更多的时间去额外练习。
