周六本想带着桐桐直接去公司听财经课；或者我去公司，给他打个车去上国象然后再打个车接他来公司；桐桐有点胆怯一个人坐出租，爸爸也不同意。
国象课上，老师表扬了上周比赛得奖的孩子，其中有个孩子是战胜了常春藤国象的教练取得了冠军，桐桐也创造了晋级最快的记录，从三月份接触国象，然后一场场比赛打下来，从没有级到15级，14级一直升级到现在的4级，可见，让桐桐学国象，他爸是认真的。今年的周末两天全都在学棋和打比赛中度过，有时候想组织活动都没时间。
中午我和桐桐拎着驴肉火烧就上了地铁，下午公司组织“保户回娘家”的活动。地铁上跟桐桐讲了负数的概念和计算规则，然后口头进行了计算练习，最后又练了约分。桐桐的心算能力还真是不错。
下午的保户回娘家活动参加的人真是不少，半个职场都坐满了人，温度瞬间升高，小朋友也比较多，不知道大家都听了多少理财知识和产品介绍。我邀约的朋友听完课领完礼品就撤了，我也都没有留人继续交流。桐桐倒是就着讲课写作业了。
晚上带着桐桐回家，不想做饭，吃麻辣烫，桐桐满足的说：“妈妈，真是太好吃了！”我家娃真是没怎么接触过外面的食品，突然觉得只有我和儿子在家的日子太自由了。
吃完饭回到家，安排一个看电影的项目吧，毕竟周末了，累了一天，再带儿子读书，总感觉也太努力了。搜索一下儿童电影，选了个豆瓣高分的《奇迹男孩》，跟桐桐调整了半天投影仪，又说服桐桐看电影花钱很正常，不要为了省钱看免费电影，毕竟时间比金钱宝贵，我们不能为了省钱就打发时间。
男孩奥吉出生就被医生抱走进行治疗，为了能够像正常人一样呼吸、听声音、看东西，他刚出生就做了27次手术，所以他的面部怪异，还有很多手术后的疤痕，小孩子看到他就害怕，他也因为别人的这种诧异的注视而不敢出门见人，一直都是在家上学，妈妈负责教他功课，出门都带着一个宇航员头盔。
但他终究是需要面对社会，所以五年级时，妈妈联系了家附近的一所学校，让他插班上学，而他也从此开始以真实样貌融入学校。
在看到奥吉进入学校的场景，桐桐喃喃的说了句：“他这个样子，得有毅力才能在学校坚持下去。”
我正好借此延伸了一下：“桐桐，你不是计划以后出国留学吗，那你得好好看看，因为你留学后碰到的情形可能跟他完全类似，一个人来到陌生的环境，到处都是不认识的人，还语言不通，你和他们长得都不一样，因为你是中国人的面孔，他们一样会觉得你很怪异，可能会有人对你充满敌视，也有人对你充满善意。”
桐桐回了句：“我知道。”
奥吉刚好也是10岁，电影的视角桐桐都能感同身受的理解，包括奥吉出生后父母的注意力都在奥吉身上，姐姐不得不成为爸妈眼里那个最贴心的女儿，学习和生活都是自己搞定，还得跟爸妈一样做奥吉的天使，爱护奥吉。这种感觉桐桐在妹妹出生后应该是深有感触，他突然从家庭的中心变成了爱护妹妹的哥哥。
而关于友情，朋友的冷漠和毒舌，我看的泪流满面。最好的朋友恶语相向，我们可能不在意别人怎么看待自己，却做不到对自己在意的朋友的语言和态度漠不关心。
而勇敢的奥吉也终于在一次次的和小朋友的互动中，用自己的智慧、真诚、善良赢得了属于自己的朋友，并最终赢得了学校的毕业勋章，让全校的师生和家长们都为他欢呼喝彩。
电影真的很棒，让人感动。看完电影跟桐桐商量，如果能在网上找到电影改编的书籍，买来看看好不好，桐桐欣然同意。
而在我的心里，桐桐就是我眼里的奇迹男孩，他让我无比自豪和感恩：造物主给了我这么棒的一个儿子，先天也许不完美，但他也用他的能力照亮了我们的人生。
