“龙子虎妈”原创文字  微信号：龙子虎妈

周末对于虎妈来说，大多数的时间安排都是被动的，除了带着龙子同学去看望外公，其余的时间基本都是在陪玩和陪读。相信很多爸爸妈妈已经有很长的在外陪读经历了，但虎妈还只是陪读菜鸟，龙子同学正式启动学习生活是今年的六月，所以目前虎妈陪读的时间还只有三个多月。

陪读一般来说，每次都有两小时左右。很想向差不多情况的陪读爸爸妈妈们讨教，这两小时的碎片时间到底可以做些啥啊？

当然，无论陪读时做啥，对于虎妈来说，有一点是肯定的，一杯咖啡或茶是陪读的标配。

陪读的“标配”

今天，虎妈决定好好利用一下两小时的陪读碎片时间，好好观察，看看此时此刻和虎妈坐在同一个教室里的陪读爸爸妈妈们都在干点啥！这个主意不错吧？嘿嘿！

学校也有细心的考虑

以今天为例，一起坐在外面教室的陪读父母共计17人，其中妈妈13人，爸爸4人。这个比例是常态的，千万不要觉得爸爸怎么缺位了，其实并不是爸爸不陪读，现在每个家庭通常是有分工的，妈妈属于紧密型陪读选手，而爸爸都会是来回接送的模范车夫。

虎妈又仔细观察了一下，17位父母都属于自顾自类型，其中手机低头族10人（包括虎妈在内），纸质读物爱好者4人（其中浏览学校安排书籍的3人，自带读物1人），傻坐瞌睡型3人，啊哈哈哈……

接下来，虎妈继续解剖手机低头族的数据。经过虎妈弱弱的小眼神打量，发现4个爸爸都在手机低头一族行列，并且都已沉浸在游戏世界里了……除了虎妈以外的另5位低头妈妈估计都在浏览各类网站，手指不断地在手机屏上滑动。看吧，对于手机使用的方式而言，性别差异还是很鲜明的，嘿嘿……

虎妈还想着再观察观察呢，“妈妈，妈妈，下课啦，我饿啦……”哦哟，龙子同学已经第一个冲出教室奔跑过来了，今天的碎片时间就到这里了，到这里了……

（部分图片来自网络分享）