在本学期之中，我们经历了许多的科学课程。比如说声音课程光课程，在每一个课程之中，我们都了解了不同的东西。从生活中这些平常的事物内看见了不平常的地方。曾经我以为光就是一种很普通的东西，但一深入探究之后就会发现光的不同之处。光是我们生活中一个必须的东西，如果在生活中没有光，那我们也就无法生活下去，光在生活中给我们带来了极大的便利，不管是从哪一方面。它给我们提供了光明的世界，给我们的生活有了一个更好的保障。他能给我们产生电，也能给我们产生光明和温暖。它可以促进植物快速生长，也可以给植物保证该有的营养。要是世界无光，那人类必将无法生存，迟早有一天便会灭亡。我从光课程中学到了光的折射光的反射光的散射与光的接收。从这一个个课程之中我学到了很多知识。比如说在生活中捕鱼的时候，一定要往鱼的下面插，因为鱼的本体会因为光而产生一些偏折，导致我们看到的像并不是他实体在的位置，而是虚像。又或者入射角是大于反射角的。
还有我们学过的声音课程。在声音课程中，我们学了声音的传播、声音的接收和声音的作用。声音是生物与生物之间交流的方式，通过交流来表达自己的意思，而声音也是一种能量。有些人可以发出很高分贝的声音来，将玻璃杯震碎，我们人的耳朵所能接受的声音翻倍是有限的，在2000赫兹到20000赫兹之内低于2000赫兹的叫做次声波，我们人类是听不见的，而高于2万赫兹的叫做超声波，我们也是听不见的。只能通过一些仪器来测量，有无次声波或超声波在我们身旁，也只能通过仪器来检测次声波和超声波。有一些动物也能听见次声波或者超声波。通过这一堂堂课做出一个个猜想，又通过一个个猜想做出一个个实验，再通过这些实验得出我们的结论。这些步骤缺一不可，所以在这之中我得到了很大的提升。
首先就是逻辑思维能力。在我之前学校中午我们上的科学课，其实只不过就是将知识复述一遍，其他的什么都没有，连作业都不会留，而且教的知识都只有课本上的，十分无趣且难记。而到了这个学校之后，我发现这里的科学课与之前学校的科学课完全不同。在这个学校的科学课中，可以提升我们的逻辑思维能力。还有扩充我们脑海中知识储备量。因为我们是要写脑图和论文的，要写这两个东西，必须要将上课所学的知识串联起来，且要有逻辑而又不紊乱，不要写的杂乱无章，要写的有条理且逻辑很强，这样才是一篇好的脑图。要想写到这种程度是有难度的，对我来说还是需要再努力一下，因为我现在逻辑表达的不是很清楚，还是有一些不规则。
所以我希望在未来我能将这个做好，写的文章有理有据且逻辑感很强。写出一篇最好的习作或脑图。逻辑思维能力也能更上一层楼。
