2020-12-25周五陪娃日记
今天的柏舒4岁4月27天了。
今天的柏弘2岁6月17天了。
本周主题: Unit 43 Lesson 1 Jack and Jill
柏舒:今天妈妈回到家,然后就听到奶奶说弟弟肚子疼,所以就带弟弟去医院了,今天陪你的时间很少。晚上希望你睡觉的时候,一个人不要太孤单。我们永远爱你。晚安。
柏弘:晚上妈妈买了蛋糕回家,可是听说弟弟肚子疼,妈妈一直抱在手上,弟弟一直哼哼唧唧要去医院,爸爸回来带我们去医院,又是B超,血象,费了好半天,最后一位主任医生过来摸了摸,建议通大便,开塞露通了大便后,医生说血项太高,建议还是挂一次水。我们现在皮试结束,马上准备挂水。宝贝已经睡着了。又是疲惫不堪的一天。晚安。我的宝贝们,希望你们都能健健康康,平平安安的。
一、英语:
1、贝壳学习规划
周四:①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍;②带孩子跳亲子动感时光律动,或家长做给孩子看,次数越多越好;③磨耳朵,单曲循环10-20分钟。
儿歌歌词:Jack and Jill went up the hill Jack 和 Jill 上山去To fetch a pail of water 取一桶水Jack fell down and broke his crown Jack 摔倒了,摔破了他的头And Jill came tumbling afterJill 接着也摔倒了
1. 这首儿歌中有多处 and 的使用,Jack and Jill, 是 and 并列两个主语;Jack fell down and broke his crown, 是 and 并列两个谓语,表示行动的先后关系;Jack fell down and broke his crown and Jill came tumbling after, 这句话中的第二个 and 是 and 并列两个句子。家长在生活中也可以灵活运用 and 并列两个主语、两个谓语或者两个长句的句型,增加句型的长度和难度。
2. fetch 在儿歌中指的是取回某物,生活中接某人回来也可以用 fetch。Let's fetch Grandma from the station.我们去车站接奶奶吧。Today I will fetch you home, Baby.宝宝,今天我来接你。
3. crown 在这首儿歌中指头顶,crown 更常见的意思是指王冠、皇冠。The queen wears a crown.王后戴着皇冠。
4. tumbling 是 tumble 的现在分词,在儿歌中是摔倒的意思。come/came 后接动词的现在分词,可以表示“来”的方式,或者是伴随“来”还有另一 个动作同时在发生。儿歌中 came tumbling 表示是以摔倒的方式下山的。She came running into the room.她跑进屋来。
5. pail 是桶的意思,a pail of 一桶。a pail of sand/stones一桶沙子/石头
周五:①复习律动;②磨耳朵歌集(12首)大循环30min。
周六:①家长看【亲子游戏时光】视频,学习【宝爸宝妈英语课堂】;②与孩子互动亲子游戏。
周日:①做另一个亲子游戏;②磨耳朵30min。
周一:①做游戏复习;②磨耳朵30min。
周二:①家长学习绘本视频和绘本文图;②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍;③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍;④磨耳朵绘本音频1遍。
周三:①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍;②绘本音频1遍;③拓展绘本;④磨耳朵绘本音频大循环。
2、线下课(英文童谣课SSS结合小小优趣APP和小达人点读笔)
3、叽里呱啦APP(辅助学习)
4、分级阅读《牛津树》《红火箭》《培生幼儿》《海尼曼》《Raz》
5、Hello杂志(当做绘本阅读)
6、Get-set-go教材(自然拼读)
二、数学:
1、《摩比爱数学》
2、洪恩数学APP
3、数学经典绘本
4、《生本学材》
三、语文:
(1)借阅绘本:每周10本
(2)成语绘本:四十本完结(后期再重复)
(3)西游记:正在看
(4)幼三国:
2、洪恩识字:新字+复习(搭配《学前快读600字》的课文指读)
3、洪恩拼音拼读APP:拼音启蒙(单韵母)(魔法拼音王国这套书当做故事讲,大班再重点学习拼音)
4、唐诗三百首(婷婷诗教小程序一首精读拓展,可以看配套视频,早晨起床开始磨耳朵,辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌)
5、三字经(磨耳朵:常爸三字经儿歌-牛听听,睡前指读,ahaschool课程全部结束)
6、声律启蒙|车万育(二丫音频)(磨耳朵+搭配大图点读笔,睡前指读,ahashool课程搭配学习)
7、巧虎视频(每周六或周日一个主题学习)
8、硬笔书法(大班必须要开始重视起来!)
四、科学:
1、《你好,科学》系列绘本
2、乐高,磁力片,工程车系列
3、年糕妈妈乐高课
4、自己做实验
五、艺术:
1、音乐熏陶
2、涂鸦
六、幼儿园主题:配合老师要求