高一的书终于全部借齐了，借助给书给康年时，我们和他进行了一次沟通，对暑假的规划，和对学校的选择，康年表示暑假不愿意上预科班，自己在家学习。对于学校选择就是麓山，如果不理想就长梅这两个选择。我们和他一起分析，把利弊和他讨论，最后他表示成绩最好选择长郡，5A就是麓山，再不靠谱就回长梅，万不得已还是愿意回来老家。出去旅游愿意去昆明玩一趟，其他地方都不愿意去。
沟通中发觉他对预科班有自己的想法的人，按照自己意愿去做事，有主见和计划，
学校的选择发觉他目的明确，对自己有要求和安排，会认真仔细思考，愿意接纳我们提的建议。
对于出去玩，他有禁锢自己的一面，但目的明确，果断做决定，遵循自己的内心。
当我们真正的用心聆听孩子是心声时，我们会从中捕捉到很多孩子优秀的品质。当沟通是平等时，孩子一定愿意说出他内心的话，虽然话不多，但也表明了他愿意和我们沟通，说总比不说好，哪怕一个字都能让我们更接近他。
