理事会读写营第一期 古香古韵看写作（主讲：文言明语）
大师笔下的人物
文章总是来源于生活而高于生活的。我们所写的文章，内容都是在为主题服务的，不能想写什么就写什么，这就跟我们平时在与他人进行沟通和交流一样，如果你东说一句，西说一句，对方就会不得要领，不知道你具体要说什么，想要表达什么，所以，围绕主题写作就是写文章的第一要素。
围绕主题写，就是通过人物、环境、事件这些内容来写，可以起到烘托、渲染，加强文章的意境，增强文章的可读性。现实生活中，有些人说话别人不爱听，而有些人的话，听起来很舒服，不自觉地就能带动和感染听者，就像大师们的作品一样，总是可以得到大多数人的喜爱。
今天我们不说其他内容，先说说文章中的人物。
文章中的人物分内外两个方面：内部描写和外部描写。内在描写，就是我们眼睛看不到的心理状态。外在描写则包括我们眼睛可以看到的一切表象：样貌、衣着、表情、动作、语言、行为等等。人物的内在与外在描写，不能面面俱到，要着重描写特点，还要有序，就好像我们在观看打量对面的那个人，要么盯着一个地方看，要么从头到脚地看，不能跳跃性地看，那样会给人留下十分不好的印象。
人物的外在描写容易，看到的写出来，给读者形容出来就可以了。内在描写或者说心理描写相对就比较困难，现实生活中，谁都不可能把心理活动说出来，需要作者去揣测，去琢磨，从而推断出人物所想的。当然了，很多大师可以借助描写人物的外在行为，来反衬出人物的心理，达到自己想要的效果。
具体的人物描写，首推小说里的人物，小说就是塑造人物形象的，而读大师们小说里写的人物，包括其他文体里的人物描写，都能够让我们学会描写人物。下面我们就随便找几个例子，学习大师们是怎么写人物的。
中国古典小说，是在明清时期兴起并达到巅峰的，所以我们先看古典小说。四大名著自然不必说了，《三国演义》里的曹操、刘备、诸葛亮、关羽等；《水浒传》里的宋江、武松、林冲、鲁智深等；《西游记》里的唐僧师徒四人和诸多的神仙妖怪；《红楼梦》里的林黛玉、贾宝玉，王熙凤、刘姥姥，这些人物早就成了我们耳熟能详记忆深刻的人物了。
小说用人物说话。就是全靠人物把小说内在的东西表达出来。人物通过自己的音容笑貌、言谈话语、喜怒哀乐、举手投足、自行其是，说出自己“这一个”独有的性格人物。——冯骥才
……看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。……他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水……
这是高中课本《范进中举》里面的人物范进中举后的样子，通过吴敬梓的描写，把一个惊喜之后疯掉的人展现得淋漓尽致。看一遍又念一遍，连着两次相同的话，以及不由分说撒腿往外跑，跌倒咕噜，神志不清，高兴过度的人，活灵活现地表达出来。有语言、有动作、有神态、有表情，就像发生在我们跟前一样。
散文大师朱自清的《背影》里，有几句描写父亲与儿子分别时的片段，它是最经典的通过人物外在描写而表达出人物内外情感的代表作。
扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”
这就是叶圣陶先生所说的：心理描写有时候就是借用外在描写，换一句话说，就是单单就文字上看，都是外在描写，但是如果仔细品味起来，这些外在描写的的确确是在描写这个人的心理。
读者通过阅读这几句外在描写，却可以体会出一个父亲舍不得和儿子分别的心理，从而触动内心最柔软的地方，与作者产生深度共鸣。
却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
这是鲁迅《故乡》里的人物“杨二嫂”，把一个尖刻自私的女人，用外貌描写出来。先生的描写，深深印在了我的心里，这几句话，既是描写一个人的外貌，也是为了整篇文章的主题而作，虽然杨二嫂是作为陪衬人物出现的，但是用杨二嫂的尖刻、自私，衬托出闰土的憨厚朴实，与当时的闰土形成了鲜明的对比。
点绛唇·蹴罢秋千
宋代：李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
再来看看宋代才女李清照对少女的描写。
上片以静写动，以花喻人，生动形象地勾勒出一少女荡完秋千后的神态。下片是在写少女乍见来客的情态。也是用动作来表达少女的心理，几个动作层次分明，曲折多变，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻画出来。古诗词中写人物之妙，妙就妙在能用最简单的词语，表达出人物最复杂的情感。
我们不用看译文，也不用看赏析，读过以后，可以用自己的理解去想象，也许永远也达不到名家大师们描写人物的水平。但是，多读多写，持之以恒，应该能够学会人物的描写。
又到了说再见的时候了，我们从小学时就学着写人物，我的父母，我的老师，我的兄弟姐妹，警察叔叔和陌生人。那时候就是为了今天练笔，更为了我们今天写小说、故事、散文和其他文体中的人物而做了充足的准备。
下次再见，感谢各位！
🍑【课后习作】
⚡ 注意：课后习作分为【必做】和【选做】两部分。本期作业截止时间2022年11月25日23:59。
主题：人物
- 【必做】根据本课程内容，在评论区留一段200字以内的片段练习，用学号开头，如：【0100】习作内容。截止时间之前提交的作业会有助教点评。按时完成【必做】部分的学员才有资格参评满勤奖。
- 【选做】写一篇1200字以上的文章（可基于片段练习扩写），文体不限，在评论区留下文章标题、文章链接，同样以学号开头。这部分作业由讲师点评，并择优由理事会点赞推文上榜。
🍑【延伸阅读】
鲁迅《故乡》
