6月因为做绘本专题的分享，重读了《幸福的种子》和《图画书应该这样读》这两本书。
书名：幸福的种子
作者：（日）松居直
出版社：二十一世纪出版社
作者从自己童年成长，育儿经验，以及从业多年的认知，系统介绍了图画书对于儿童成长的重要作用。本书分为这五个部分：图画书与幼儿的世界；插画和想象力；怎么教孩子看图画书；陪孩子成长的图画书；图画书与幼儿教育。通过这五个讲述了图画书在儿童成长中的重要作用，图画书的特点与构成，如何带着孩子看图画书的方法，不同年龄适合的图画书推荐，以及通过图画书的阅读如何培养孩子的能力。
可以说，这一本是适合启蒙教师，家长了解图画书，推荐适合阅读的经典图画书，手把手教成人陪伴孩子读书的工具书。集理论，方法，实操为一体。
高质量陪伴的方式之一：亲子阅读
家庭中亲子阅读活动不仅是促进幼儿的智力发展的一把钥匙，更是促进亲子关系，促进幼儿社会发展的重要纽带。孩子的人生经验还很有限，自己看图画书很难了解故事的内容，充其量只是跟着文字读而已，而成人拥有丰富的人生体验和读书经验，可以深入解读图画书。如果我们满怀爱心地念图画书给孩子听，将书中的真谛和自己的感受传达给孩子，这种言语的体验和心灵的沟通，是幼儿自己看书时所无法体验的。
所以说图画书的价值因人而异，价值可大可小，影响可深可浅。
幼儿最大的财产是健康、亲情与语言。在对幼儿进行教育的过程中，最重要的，就是尽量在孩子耳边诉说有情感的、温暖的、人性化的话语，因为这是现代幼儿生活中最欠缺的体验。如果有人经常紧紧地拥抱他，用温柔的声音对他说话，孩子就能通过肌肤的接触和语言的交流，感受到亲情。幼儿充分体验到这种感情的时候，心灵会一点儿一点儿地充实起来，成为一个内心丰盈的人。这其中又以语言的影响最为重要。
孩子和成人不同的阅读方式
成人看书时，目光习惯随着文字走，通过文字来了解其中的意义，然后在心中描绘书中的世界。孩子就不同了，他们几乎只看图画，他们并不在意文字。他们会仔细阅读图画的细节，将每个细节组合，了解整幅画的意义，幼儿就是这样阅读图画书的。
成人用成人的思维，孩子用孩子的感觉，天马行空地找出隐藏在画中的词汇来相互交谈，画中有话，因为图画书的杰出作品几乎都是用图画书来弥补文字的不足，以图文的巧妙配合，使整本书更丰富可读。
通过图画书和孩子建立情感的链接
绘本的文字都是经过精心挑选与整理，字字饱含艺术家们丰富的情感与理性认识。父母用自己的口，将这些文字一句一句地说给孩子听，就像一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子心中扎根时，亲子之间也就建立起无法切断的亲密关系，这也是建立亲子关系中最简单和最省时的方式。让父母与子女密切联系在一起的通道有很多，其中温柔、人性化的言语是非常重要的一条。
《父母亲的味道》，文中有一则年轻的德国母亲所讲的故事：吃过晚餐以后5岁的玛丽都会热心地帮我收拾餐桌，清洗餐具，因为她希望早一点听我讲故事。可是，对于我这个母亲来说，每天晚上为她讲有趣的故事并不是一件很容易的事。
幸运的是，电视上正在播放一部相当有趣的连续剧。这让我松了一口气，因为这下子我就不必每天费心准备故事了。但是我的轻松日子没有维持多久。才过了3、4天，玛丽就自己关掉电视，对我说：“妈咪，讲故事给我听。“
“电视里的叔叔讲的故事，不是比妈咪讲的故事还好听么？而且还有美丽的图画。“
“可是电视里的叔叔不会抱我。“
这是一段《幸福的种子》关于父母为孩子念图画书，从孩子的角度描述的感受。握着孩子的手念图画书、抱在怀中、躺在一起，应该是回忆童年最快乐的记忆。
书名：《图画书应该这样读》
作者：彭懿
出版社：接力出版社
这本书通过具体的7个步骤，即封面和封底、环衬、文字和图画怎样讲故事、是什么力量推动我们去翻页、反复多看几遍、版面设计、讨论，以世界经典图画书作为案例，教读者如何阅读和欣赏图画书。
拿到一本绘本，一般会打开封面，直接进入首页阅读故事的内容。但是绘本有很多的小线索藏在封面、封底和环衬部分。所以这本书揭秘了这个小细节，让家长更了解绘本，也让阅读的过程中，多一个小乐趣——寻找封面、封底或者环衬里的“小宝藏”。
绘本书非常多，也有很多博主推荐。家长不知道如何挑选，或者不知道孩子是否喜欢这本绘本的时候，可以把这本书作为工具书来查阅。比如大概了解绘本故事的内容，来判断孩子的性格是否对这类绘本感兴趣；看绘本的插画部分，孩子是否喜欢这类型的画作；还可以搜索一个类别的绘本，比如表达友谊的绘本、如何认知情绪的绘本、冒险故事的绘本、了解身体构造的绘本、表达爱的绘本等。
