01回顾 2025，我最自豪的三件事是什么？哪些事让我充满能量？

成就不仅限于工作，也包括个人突破、关系滋养、健康改善等。哪些事让你做完后感到“我做到了”且内心充实？

第一道题就让我走神了，我最自豪的三件事是什么呢？

据说，一个人一天大约要思考5000件事。在365×5000的答案中选取让我自豪的三件事，可见，这三件事的分量。

努力回忆，翻看我的日更记录，还是在2025年浩如烟海的事件中，拎出三件让我自豪的事情来。

第一件事是较为自如运营了四个教师发展共同体：“桐下读写共同体”“写字养生”“体重管理”“蒙蹊书社”，从名字就可以看出共同体的性质，波及百余名教师的成长，也赢得了一些口碑。上个月还有老师在我公众号留言：想念写吧。如今还有一个“蒙蹊书社”一直在运营中。

我为什么没有用“成功”来定义运营而是用的“自如”呢？也许，在我心中，用“成功”来定义，就少了过程中的趣味性与人文性，少了一份洒脱与热情。

第二件事是在一个200余名数学教师的会场，上了一节公开课。这是一节带有强烈个人理解的公开课，“出现在别人生活中，要像一份礼物”，成为这节课学科育人的一个关键词。归来后，从“批判”与“扬长”的角度写了两篇文章，一篇题为《一节公开课，我成了自己常常批判的那个人》，一篇题为《一节公开课，我成了我喜欢的那个人》。用这样的方式面对教学，是我一直的态度。有老师对我说：“我感觉我听了一节大师的课。”这是一种鼓励，也是一种鞭策。

第三件事是在九月，我刚到一所新学校，上了第一节课后，让孩子们给我评分。有一个孩子给我打出了“0分”，我并没有生气，反而对他大加赞赏。我肯定了他的率真，给一个初次见面的人给出“0分”，也是人之常情所在。当然，我也从另外一个角度进行解读：他给了我很大的提升空间。一天之后，我又用同样的问题问他，他给出了“5分”，我还是用积极的态度解读了他的分数，我们俩都处于愉悦的状态。这件事，让我自己对自己的教育智慧有了进一步的认知，孩子们都是可爱的，关键看你如何解读他的表现。

02谁在过去一年给予我重要的支持？我是否表达了感谢？

支持可以是情感陪伴、专业建议、资源提供等。写下一个你想感谢的人，并思考如何表达。

其实说到给予我重要的支持，我还是会想到她吧——我上一所学校的校长，宋校长。

我和她日常的交集并不多，只是有需要的时候才会去找她。每次，都会从她那里得到一些非常理性或者超越我认知的做法，然后我就去实施。

而我们这样的相处方式，是有最深层的信任在里面。即：你办事，我放心；你支招，我采纳。每次到关键处，她都会给出非常中肯的建议，让我少走一些弯路。

我知道，我们这样的相处方式是这些年日积月累相处下来形成的。我这直性子的性格，其实是很不适合走向管理这个岗位的。但现在已经坐到了这个位置上，就只有不断修炼自己，才对得起这份信任。

这份感谢，也会当面表达，也适合一直珍藏在心。