自省

自从真正的知道时间的重要性后，一直挣扎其间

一方面知道今天的所有都是过往时间的累积，知道了今天的或多或少的小成就感，来自于以往有效时间叠加的结果，例如，考张证书，是因为己经过去的某个时间段，集中时间，认真用力看书，听讲座，参加考试，等分数揭晓，通过分数线的结果。

因为知晓或知道这张证书，拿到手后可能立即或在末来的某段时间里长期变现，而主动去忽略周围会影响的一切，让自己每日的时间成为有效时间，即安排每个时间段要学习什么？达到什么样的结果，如何上下衔接，如何减少遗忘，每天的课程量，多长时间学完，可以学几个周期，每晚盘点学习进度，盘点复习资料，根据自身的特点，以长补短，记忆力好就背，记忆力不好，读，写，听，背同时进行，虽然时间多，效果看来慢，但因为清楚，要考试通过，该背的必须背上，而背上是结果，必须有过程，小和尚念经，有口无心。时间浪费的同时，也没有记忆，更何况考试是有时间日期的，而每浪费点:时间，就离你通过远一点。笨功夫有时是达成的最好捷径。

因为在倒计时的时间里学习跨行业的东西，回头细想，很多学过的方法，无意中被应用的淋漓尽致。例如，对于读都读不下来的专业书，怎么办？读不下来也读，先嗑嗑绊绊地跟着老师，讲一遍读一遍，一遍不行两遍，两遍不行三遍，这是跟李笑来老师学来的，今天的我依然问这个法子去看很好，对我有帮助，可依然看不下去的书。

首先是跨行业，其次年龄，还有自身的实际状况，考不过也是正常，这是正常人的想法。

我的想法是，如果考过，可以变现，有人会觉得太现实，可是，今天我以什么来证明自己？最直接的不就是你每月的收入，这个数字来证明吗？人微言轻不就是因为你的数字太小吗？人生活的目的不仅仅是赚钱，可赚钱首先不就是首先改善自己的生活吗？经济基础决定上层建筑，初中时的政治老师，没有用听的懂的大白话讲，一直到现在才领悟，好老师是用你听的懂的话讲基础的生存原则给你听。李笑来老师是一个。

其次，分析和认清自己的现实，我有什么长处，有什么短处，我要哪些才可以让自己通过考试？

接下来我计算离考试还有多长时间，买书，买课件，计算在考试前，这本书我要读几遍，课件听几遍？选择哪个老师？跟着老师的要求，我要学几遍？时间够不够？我是跟着老师的节奏，还是以老师的课程为基础，根据自己的情况，重新调整？每天要学什么内容？多长时间复习？时间怎么安排？因为不可能让你整天学习，如何合理增加学习时间，与外界做好沟通，减少应酬，如何让每一段时间的效率最大化？

应该是有明确的目标，且有明确看得的见的利益，同时有时间限制，最关键的在每个时间段，学习的效果可以量化，无意中用到了进度条，知道每天达成的结果，不断地调节，改进，增加。

当然，结果是圆满的，收获了证书的同时，小小的满足一下虚荣心，比我年轻的没过。

不然也没今天的反省。

你之前做过的事情，一定会在后面的时间，让你背负上结果。(这句话抄的昨天更新《盗墓笔记》里的)