“你在学校都学什么呢？吃吃吃，一天到晚的吃，吃那么多营养的就没长脑子！”丁墅的女主人有用她那高分贝的声音责问着那个大男孩。
“妈！我是四肢发达，头脑简单，学习真没那个脑子！妈妈，您就别逼我了。”这个上初二的大男孩满腹委屈的回应着。
……
这娘俩只要有考试，无论大小考试，都会上演一场母子斗。孩子就一句：“我是四肢发达，头脑简单，学不好。”母亲则认为就是孩子不好好学习，吃的东西光长个不长脑子。
其实，四肢发达，头脑真未必简单。好些好的事物往往是“正相关”的，身体好的人，基本上智商都高。有人会说：“这句头脑简单四肢发达，可是老祖宗流传下来的，千八百年了，没毛病。”
但是，事实上，英国科学家弗朗西斯·高尔顿发明了统计学上的一个重要概念：相关性。他发现，如果一个人的智力水平高，那这个人的其他方面往往也不错，比如自律能力、经济水平，包括身体条件都更好，也就是说，好的事物往往是正相关的。那能不能由此推导出：身体好和头脑好也是正相关的呢？我认为完全可以。那为什么“头脑简四肢发达”又流传了好久呢？这得从生产力确切说经济上说。
工业革命前，众多贫下中农凭体力生存生计，要长时间参与劳动生产，而读书人为了考取功名，在室内埋头苦读，相对不劳动，因而显得弱不禁风。有人会说，为什么不能体力劳动和埋头苦读交替进行呢？这个问题我认为主要原因是生产力低下，许多产出都靠人力完成，再加上从前学知识途径单一和平均寿命短，很难能在劳动之余有大量时间学习。套用<认知觉醒>作者观点：或许是人们观察到了这种客观现象，自然而然就有了“四肢发达，头脑简单”的描述，又或是读书人为了维护群体尊严，也倾向于宣传这类观点。一来暗示体力劳动者虽然身体强壮，但没什么了不起的，二来暗示读书人弱不禁风并不可耻，有头脑比什么都强。就这样，“头脑简单，四肢发达”就传至今天。
谈到这基本可以证明：四肢发达，头脑未必简单。有人说：“我真的除了四肢发达，提起学习就不灵。”当今，解决这个问题最好的办法是：运动＋学习。双管齐下会得到，发达的四肢得到更发达的大脑，那么实现自我价值指日可待。
