海露露4.30日工作日志

核心素养聚焦学生正确价值观、必备品格与关键能力，是语文育人价值的精髓。在教学里，需创设丰富语文实践活动，像朗诵、辩论、创意写作等，让学生在实践中积累语言经验，提升语言运用能力。同时，借助文本研读、思维训练，培养其逻辑思维与创新思维。引导学生赏析文学作品，体悟语言之美，提升审美创造能力。如此，才能让学生在真实情境中自信展现语文素养，实现全面发展。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 海露露4.28日工作日志
    核心素养聚焦学生正确价值观、必备品格与关键能力，是语文育人价值的精髓。在教学里，需创设丰富语文实践活动，像朗诵、辩...
    772c58a70b06阅读 13评论 0赞 0
  • 海露露4.30日工作日志
    由实物向造型过渡，是一个较长的过程。这一过渡并不等于教师上课时带一张小猫的图画，就可以代替活猫。即使造型确切...
    772c58a70b06阅读 80评论 0赞 0
  • 海露露11.11日工作日志
    《四季》是一首富有童趣的儿歌。全文共4个小节，运用了拟人化的写法，语言亲切，使用了叠词，富有童趣且朗朗上口，...
    772c58a70b06阅读 58评论 0赞 0
  • 海露露3.4日工作日志
    人工智能时代对教师素养提出了更高要求。研修让我深刻认识到，教师不仅要精通学科知识与教学技能，更要掌握人工智能...
    772c58a70b06阅读 43评论 1赞 0
  • 海露露12.7日工作日志
    过程性评价贯串任务学习的全过程，重点考察学生在学习情境中表现出来的学习态度、参与程度和“思维能力”等核心素养...
    772c58a70b06阅读 45评论 0赞 0