《四季》是一首富有童趣的儿歌。全文共4个小节,运用了拟人化的写法,语言亲切,使用了叠词,富有童趣且朗朗上口,便于学生仿说。在设计本课教学时,力求体现学生学习的主体地位,着力培养学生自主、合作、探究的学习能力,学生在有趣的游戏、美丽的图片、丰富的想象、巧妙的内化、适度的延伸中,学生字、学语言、学诗歌,使语文课堂变得充实起来,唤起一年级学生对语文的学习兴趣,从而真正喜欢我们的语文教学。
海露露11.11日工作日志
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