蓝天深邃高远，云朵洁白无瑕，秋意渐浓。在这天高云淡的日子里，在蒲东中心校，我们遇见中原名师孟老师，她给我们带来了一场精神盛宴。
听了孟老师的讲座，我最大的感受是实在。没有华丽的辞藻，而是“示弱”，讲述自己几年前也是一位普普通通的老师，如今成了名师，一切都是她数十年如一日知识的沉淀，也为我们这些老师指明了方向――工作虽平凡，但我们可以做到不平凡。
孟老师谈到班级管理，让我明白，教学不仅仅是知识的传递，还可以给学生提供丰富多彩的活动，让其全面发展，快乐成长，从而遇到最美的自己。她说：“凡是有活动，她最清闲。”其实孟老师正是一根金线，把颗颗珍珠串联在一起，才会有闪耀着奇光异彩的班集体。
听了孟老师的报告，我看到了班主任工作可以做到如此极致――班级事务小组化：“每日一读”小组、“经典诵读”小组、“志愿服务”小组、“数学提升”小组，“书写提升”小组、“天天清”小组等，“师带徒”活动，班级文化建设，淘宝义卖活动，暑假“井上添花”志愿活动，“责任在行动”活动，各种好习惯的养成，组织别开生面的家长会等等，这些给了我很大的触动。孟老师在班级管理上也遇到了和我们一样的难题，但不同的是，我们不去寻找合适的解决方法，一味地抱怨。而孟老师则是不断尝试，直到成功，并把好的经验分享给我们，在此真的感谢遇见孟老师，感谢蒲东中心校给我们提供学习的平台。
孟老师说：“当身边没有引领我的导师，学校也没人告诉我应该怎么做，让我摆脱困境，走出低谷的是书或者说是阅读。”足以可见，要想改变自己，要想进步，读书必不可少，腹有诗书气自华。李慧香老师曾说过：“没有真正的阅读就没有真正的教育，一个孩子不读书是这个孩子的悲哀，一个师生都不读书的学校，就是一座精神的牢狱，学校应该是书籍的王国，教师应该是精神的贵族。”精神的贫乏是多么可怕，读书的好处自是不言而喻。而现实中我们却有各种各样的理由不读书，但我们却有大把的时间追剧。古人爱读书的例子也不胜枚举，陶渊明“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，匡衡“凿壁偷光”，孙敬、苏秦“悬梁刺股”……放下手机，拿起书吧，在书中邂逅那个最美的自己……
孟老师的分享精彩不断，真是受益颇深。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。砥砺前行，不忘初心，怀一颗诗心做教育，做一个快乐的老师，教快乐学生，在以后的教学中，遇见更美的风景，遇见更美的自己……
