讲党课是我们党的优良传统。特别是党的十八大以来，讲党课已经从优良传统定型为基本制度，成为教育党员、武装思想的重要途径。从巡视巡察、年度考核、日常监督来看，讲党课在有些基层单位不同程度地存在形式单一、内容枯燥、效果欠佳等问题，影响了党课质量。“小党课、大舞台”，如何讲好高质量的党课应引起深思。
“每季一次”，不是“季度末一次”。从实践来看，各级党组织严格按照每季一次来组织讲党课，已经形成了一种制度。有些党支部在组织讲党课时虽然按照每季一次的频率来安排，但支部记录党课的时间基本是每季度最后一个月月底。为什么不在其他月份呢？这种现象很大程度上存在“为完成党课次数而组织党课”的现象，甚至不排除造假嫌疑。为增强讲党课的针对性和实效性，笔者认为，一季度的党课可以放在春节过后，这样有利于员工群众节后收心；二季度的党课可结合时间、任务“双过半”面临的形势和任务，放在5 月底；三季度的党课可结合七一专题党课来安排；四季度的党课可放在11 月，结合年底工作总结来进行。当然讲党课的次数，不局限于每季一次，应结合工作需求采取线上、线下相结合的方式，增加微党课内容，科学安排好讲党课的频次，避免为完成党课次数而讲党课。
“必须讲”，不是“唯一讲”。关于谁来讲党课，实践中一般由党支部书记主讲。党的十八大以来，除了支部书记讲党课外，领导干部讲党课逐步纳入领导工作的范畴，形成了主动为基层讲党课的习惯。《中国共产党支部工作条例（试行）》明确规定：“党员领导干部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲1 次党课”。这就为领导干部讲党课提供了制度依据。从基层支部开展党课的情况来看，有的党支部全年4 次的党课都由支部书记讲，这就不免让人对党课的真实性和实效性产生疑惑。笔者认为，应该在实践中形成“四类人”讲党课的惯例，即本支部党建联系点的党员领导干部、本支部的支部书记、支部委员和业务骨干党员。领导干部带头讲党课，既能起到表率作用，又能接受党员群众的检验。支部书记和支部委员讲党课，既能激发干好本职工作的责任感，又能增强支部班子的团结和战斗力。业务骨干党员讲业务党课，既交流了工作又锻炼了口才。此外，可以定期邀请有关专家教授、老党员等讲专题党课。这样，逐步形成领导干部带头讲党课，党支部书记人人讲党课，先进典型结合事迹讲党课，基层一线党员广泛参与讲党课的浓厚氛围。
“我要听”，不是“要我听”。传统讲党课，多是一人讲众人听。但长期采取这种形式，无形之中会使讲课者与听课者之间产生距离，难以形成相互的思想感情交流。上党课需要通过讲得出、讲得明白、听得懂的方式，通过喜闻乐见的形式形成真正的交流对话，切实让所讲党课内容“入耳入脑入心”。笔者认为，在实践中要结合各自单位的实际，探索创新“理论党课”“红色党课”“先锋党课”“业务党课”“文艺党课”“现场党课”等形式不一的党课。这些党课内容，针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，注重授课人与听课人之间的思想碰撞和现场互动，增强党课的吸引力感染力，一改过去“满堂灌”的做法，让党员学习变被动为主动，使听者受益。
党的二十大报告明确指出，要增强党组织政治功能和组织功能。讲好高质量党课是增强党组织政治功能和组织功能的重要举措之一。党支部要主动规划，讲课者要主动备课，党员要主动融入。这样讲党课，才能使党员既坐得住又听得进，以高质量党课使党员得到高质量教育。
