现在的家长都很注重读书习惯的培养，其实在小班，好的读书习惯就已经初见雏形了。班里的孩子其实特别喜欢看书，他们吃完了午饭还有加餐都会自觉地做到地台边上去看书，有些孩子还为了想拿到自己喜欢的书，自觉的提高了进餐的速度以及做事的效率；而有些平时不爱说话的孩子，他们拿着书，会安静的观看，看到有好看的地方，还会跟旁边的小朋友一起分享，看书不仅提高了孩子们的阅读能力，同时也发展了孩子们交往能力，这是和伙伴一起分享图书带给孩子们的“礼物”。但，与此同时，我也发现，才带来不到一个星期的书，已经是“伤痕累累”了。各种“书毁容”的状况层出不穷，其中以“掉书页”和“书没封面”这两种情况最为常见。而更大问题是，乱丢乱放的现象是越来越严重，而一些小朋友，还会在老师没有要求看书的情况下，跑去拿书看，把原本书架上摆放整齐的书又弄的乱七八糟，而且经常都会有书不翼而飞的情况出现。
而这种现象，让我意识到，如果孩子们只会看书，而不懂得爱惜书，那么他们就只能是会看书的孩子，而不是爱看书的孩子了。所以，针对这一情况，我也进行了思考，怎样才能让孩子能养成爱惜书的好习惯？怎样才能使班上的孩子能自觉的，有意识的爱惜书呢？
和往常一样，周一上午我要负责晾晒图书，我把垫子拿出来铺在地上，小心翼翼的将书架上的书一本一本的拿下来，放在垫子上依次摆好，保证每一本书都能够充分的洗个日光浴。摆完书架上的书可不能忘记了还有一筐子书是娃娃们吃完了饭看的，在地台边上。
咦？这本书怎么这么薄呢？我打开一看，立马故作惊讶的说道，哎呦！书里的书页哪去了？原本安安静静地坐在地台边上的娃娃们一下子七嘴八舌的说开了，“是小朋友撕下来的！”“是小朋友们把书摔在地上掉下来的”！其实，在此之前我已经亲眼看到过诸如此类的现象发生，也及时纠正了，但是，这样的现象为何会屡禁不止呢？不行！如果再继续面带微笑的说几句就过去了，那这样的现象可能还会发生，采取点很么措施呢？我把书放在我的耳朵上仔细的听了一听，“哎呀，这些书宝宝哭的好伤心啊，它们说有小朋友欺负它们，还把它们往地上扔，摔得可疼了”。小朋友们多聪明呀，他们说我是骗他们的，“你们摔倒在地上都会呜呜大哭，更不用说现在书宝宝都己经被撕碎了”。我开始变得严肃了起来，我们和这些书宝宝要相互陪伴很长时间，他们都是我们的好朋友，如果你们不珍惜它们，它们就会离你们而去，就像你最好的朋友生你的气一样，我们要好好看书，用手指轻轻地翻看，不争不抢，不随便乱扔，好吗？“好！”
我相信娃娃们一定能够做的很好！
