相知相识，情谊渐浓；由浅及深，渐入佳境
经过四天的主题日课堂和趣味运动会，我们与孩子们的的夏令营之旅已过半，回看这五天，有初次相识的陌生与慌张，也有不可名状的欣喜与惊诧，有语言不通的尴尬与困惑，更有相知相熟的感动与留恋。在不断深入的交流中，在妙趣横生的课堂上，我们对孩子们有了更多的看见，也对自己有了更多的看见。
藏宝袋中的秘密花园
藏宝袋中记录了志愿者和孩子们以及孩子们之间对彼此的看见，对彼此闪光点的发现，乃至对自己的看见。有的孩子在课堂之后给自己写一句“我就是我”，有的给志愿者姐姐写“谢谢你鼓励我”......在每个人的藏宝袋中都藏着一个斑斓而烂漫的秘密花园，一个纯真而美好的世界，一个盛大而永恒的夏天。
主题课堂欢乐多更多
不觉间，我们已经完成了四天的主题课学习，包括认知自我、认识他人、探索自然、体验奥运四部分。四天里，课程主题层层递进，志愿者与同学们的联系也在不断加深。
寰寰老师通过《小猪变形记》这样一个看似简单的故事、充满童趣的画面、富有想象的讲述，为孩子们带来了一个深刻的哲学话题——做自己，最幸福。PuPu老师为同学们带来的“我相信我的好朋友”，由绘本导入主题、以动画引出问题，以情景演绎加深理解，告诉孩子们“要做一个信任朋友的人，只有相互信任，才能成为真正的好朋友，共同进步成长；要做一个值得被信任的人，做错了事让人原谅容易，再次信任就没那么容易了。”当当老师和朝伟老师的《再见小树林》与寻找“最熟悉的陌生人”带领孩子们在蓝天白云下感受人与自然的共生，在寻常风景中寻找别样风光。
在主题课程之外，我们还穿插了有趣的艺术审美课程——“清凉一整夏”（团扇制作）、“剪纸遇上马蒂斯”（拼贴画），严肃的性教育课程——“我从哪里来”、“认识我的身体”、“我的身体我做主”，以及性别欺凌课程——“性别卡牌的秘密”、“小小扮演家”。每天在晨间唤醒中迎接新的一天，在午间阅读中体悟诗歌与绘本的乐趣，在运动中强健体魄，感受运动带给我们的力与美。
奥运精神永垂不朽，小小少年勇敢无畏
“四年一届的奥运会不会年年都在中国，但是这种奥林匹克精神是需要在中国一直传递下去的”。为此，我们为孩子们带来了这所校园里的第一届模拟奥运会。开幕式筹备过程中，各国代表团开动脑筋，各显身手，创意十足。
有个中国代表团的小姑娘从家里带来了红色发夹、红色墨镜，象征着中国红；日本代表团在他们的国旗上画上了樱花和哆啦A梦，这是他们对日本文化的理解与想象；美国代表团向寰寰老师学习了英语，在开幕式上大声喊出来......
“更快、更高、更强”的自我挑战精神是奥林匹克永恒的追求。而在奥运会之外，在我们琐碎的生活中，它更是一种生活态度。笑对人生、挑战自我、强健体魄，以乐观执着的态度热爱生活、追求梦想。
“却顾所来径，苍茫横翠微”。回顾四天的主题日，我们虽未尽善尽美，但尽心尽力；虽未能让每一个我们想要传达的想法进入孩子们的世界里，但收到也看到了孩子们的欢笑与进步。未来一周左右的时间里，我们依旧允许一切未知与变化，期待着更神奇的化学反应的发生。
