寒假是一段怎样的生活？我们希望学生过一个怎样的寒假生活？学生在寒假生活里又收获了什么？春节于寒假而言又有什么与众不同的意义呢？今天观摩了《满天星闹新春》这节班队会课，让我联想到与之有关的春节这个节日的人文内涵，或许可以称其为春节印象吧。
印象一：团圆
什么是团圆？每年团圆的日子总是有那么多，只要你有聚在一起的愿望，那就造就了团圆的关键条件。然而春节的团圆为什么又是如此与众不同的呢？
记得开学初，我让孩子写一篇文章，题目就叫《我的春节》，现在截取文中的一两段话：
文段一：
文段二：
一个五年级的孩子眼眶为什么会湿润了？我想他的感动在于“千里迢迢”，在于与伙伴们玩耍的热闹，静寂的田野霎时间变成欢乐的海洋，多么美好的夜晚。春节给我们的印象是“团圆”。
印象二：“家”
在春节这个具有特殊意义的日子里，是不是所有的人都能回到自己的家人身边，吃团圆饭呢？不是的。我们的身边还有很多仍在岗位上坚守的人。在全国春节联欢晚会上除了屏幕上光彩亮丽的演员，在节目的背后还有很多录制节目的后勤工作人员。他们坦言已经很多年没有和家人一起吃年夜饭了，每一个节目的精准掐时才能准确无误地迎来倒计时的环节，迎来新年的钟声。当新年的钟声响起，所有的人都是那样的欢呼雀跃，每一个小伙伴都互相击掌，拥抱，工作团队就是他们的大家庭。虽然我们各奔家乡，然而在网络发达的今天，我们仍然可以和朋友一起过春节。身居异地的孩子们同样可以通过网络春晚的方式，和同学、老师一起过春节，因为有“家”在，感动就在。
印象三：温暖
为了迎接春节的到来，小时候妈妈总是把家里里三层外三层，洗得干干净净，爸爸总是早早地买好了盆栽布置于家中，而我们则给橘子树挂上小小的红灯笼，整个家里干净而又喜气洋洋。祝福短信满天飞，亲朋好友登门拜访，春节带给我们的是温馨、温暖。
印象四：生命关怀
春节离不开的就是美食，家家户户都会准备各种各样的美食。可为什么要做这道菜呢？做给谁吃呢？“有一个孩子说：年三十晚上，我给我的奶奶做了一道美食，就是客家酿豆腐。我为什么要做这道菜呢？因为我奶奶的牙齿不好，咬不动其他东西。”是呀，春节里，我们之所以会费尽心思地准备一道又一道的美食，我想是因为这些美食是为了我们生命中重要的人而准备的。我们不仅会准备美食，还会给亲人买衣服，还会不辞辛苦给家人带特产……春运大军总是大包小包的行李扛着走。
