小爱是一个两岁九个月的小女孩,他是一个比较好动孩子,在课堂上总是跑来跑去,今天由于中午没有休息,下午去上课的时候状态就不是特别好,幸好是他最喜欢的音乐课,课程的最后,老师让孩子们坐在妈妈腿上休息,他却想要放在我的肩膀上不下来,把他报下来之后,他出现了一些情绪,这时候老师给了她一个玩具娃娃“皮皮”,请她照顾好“皮皮”。她把皮皮放在她的腿上,抱在怀里,像妈妈抱她一样,很好的照顾着皮皮,指导课程结束。
当孩子不配合,或者需要获得关注的时候,给他一个他力所能及的任务,或许他会感收价值感,不妨一试哦。
小爱是一个两岁九个月的小女孩,他是一个比较好动孩子,在课堂上总是跑来跑去,今天由于中午没有休息,下午去上课的时候状态就不是特别好,幸好是他最喜欢的音乐课,课程的最后,老师让孩子们坐在妈妈腿上休息,他却想要放在我的肩膀上不下来,把他报下来之后,他出现了一些情绪,这时候老师给了她一个玩具娃娃“皮皮”,请她照顾好“皮皮”。她把皮皮放在她的腿上,抱在怀里,像妈妈抱她一样,很好的照顾着皮皮,指导课程结束。
当孩子不配合,或者需要获得关注的时候,给他一个他力所能及的任务,或许他会感收价值感,不妨一试哦。