随着我们《秋天来探访》主题的不断推进,我们了解了各种各样的农作物,也认识了我们的粮食家族等等。
阶段一:动手来种植
我们邀请家长们和保安爷爷一起在我们在种植园里播种了我们喜欢的蔬菜,孩子们个个化身"小农民",在院子里辛勤播种。
种完了菜,我们静等小种子发芽啦~
一天、两天、三天……我们的小苗苗终于探出了头!快看!
"老师我想摸摸它!"
"他们好可爱啊"
"老师,它们还有多久才能长大啊?"
教师小结:孩子们主题活动中都了解到我们的粮食来之不易,但是对于粮食到底来的多么来之不易其实仅仅只是知道,并没有更深刻的体验,本次活动,能够让孩子亲身体验菜到底是怎么种的,种植之前我们需要做什么准备,种子应该怎么撒,土应该埋多少等等。
阶段二:我会照顾小苗苗
孩子们对自己种的菜满怀期待,联想到我们学习的故事《葡萄》,他们也在思考,我们应该怎么样照顾小苗苗,他们才会茁壮成长呢?孩子们一起讨论,各抒己见。
"我们要给他吃!给他喝水!"
"还要保护它!给他除草,抓虫子,不能让坏虫子把它吃掉"
"我们还可以给他们唱歌听!"
孩子们为了更好的照顾小苗苗,都认真的做好了照顾小苗苗的计划~
孩子们把在《葡萄》中学习到的种植经验,应用在了自己的种植活动中!令人欣慰!
阶段三:沤肥小实验
我们的小苗苗一天天长大,但是我们发现这些小苗苗的生长非常缓慢,甚至有的小苗出现了发黄的问题,通过我们的调查和了解,以及保安爷爷的叙述,我们知道我们种植区的土壤肥力不足,需要施肥,可是肥料从哪里来呢?
经过我们的了解和学习,我们知道原来自己可以制作肥料,于是我们利用网络搜索沤肥的步骤,一起准备沤肥的相关材料,进行沤肥小实验。了解完了沤肥需要的材料,那么就开始我们的小实验吧!正好我们加餐时间吃了美味的柚子,于是我们将吃完的柚子皮收集起来,再加上红糖、黄豆、花生等坚果皮、树叶等等,最后我们分别制成了三瓶不同的肥料:坚果皮类、豆类、和果皮类。
几天之后,我们又一起观察瓶子发生了什么变化呢?大家一起来摸一摸吧!
"小朋友们都摸完了,你们有什么发现呢?"
"装豆子的瓶子特别硬!"
"花生壳的瓶子最软"
"那我们一起打开盖子看看吧,你们可要保持安静,仔细观察啦!"
"有气!"
"我们再来试一试,瓶子有什么变化呢?"
"变软了"
"那现在你知道为什么刚刚的瓶子是硬的呢?"
"原来,我们准备的材料在沤肥的过程中会发酵产生气体,因为拧紧了盖子,这些气体不能从瓶子里面跑出来,瓶子就会被撑得紧紧的,摸上去就是硬硬的"
在观察的过程中,还发生了一个小插曲,豆类的沤肥瓶子在打开盖子的过程中因为产生的气体太多飞了出去,然后瓶子里面出现了大量的泡沫并且上涨,孩子们都很兴奋,很好的参与到了实验中。
教师小结:这类小实验的活动,是需要一个过程的,在过程中孩子也会心心念念这些肥料到底成功了没有,再打开盖子会有什么变化等等。孩子都很期待将肥料投入到我们种植的菜地。
阶段三:喂肥小队出发啦
经过了两个周的观察和发酵,我们的肥料终于可以投入使用啦!我们的保育奶奶,在活动前提醒我们肥料要加水使用哦!
教师小结:孩子们听到要施肥的时候特别兴奋,沤好的肥料是很臭的,孩子们并不嫌弃,全都动手来给小苗苗"喂吃的",孩子在这个过程中了解了种植蔬菜的全过程,在喂完肥之后,孩子们又有了新的期待,小苗苗们会继续生长,变成美味的蔬菜吗?