前几天晚上我在切火龙果，草莓围在我身边转，拍手跳舞即兴作诗一首：
切屁狗，切屁狗，
切完屁狗拍拍手。
还蛮押韵的。
她现在说什么都是屁狗。
18号晚上听了群里向阳姐姐的分享《好妈妈胜过好老师》教孩子古诗词这一段。
最打动我的一句话是，孩子最宝贵的时间要用来多读经典。
我受一些主张不给孩子读古诗词的文章影响，没有把古诗词看重，教的都是儿歌。古诗词这块只念了一个三字经，再无其他。
尹建莉老师在书中提到：读古诗还是读儿歌，对孩子的空白大脑来说都是一样的，并无难易之分。――这倒和我观点不谋而合，从五六个月抱着草莓出门她的目光所及之处我已经开始讲解很多事情了，比如不同的树叶，不同的花朵，泥土和沙子的观感和触感不同等等，再大一点会讲复杂一些的事情，比如现在我会跟她探讨内向还是外向，分析家人的心理和情绪等。小孩子还小不会懂，只是大人以为的，事实上是你说多了她就会懂。
经典诗词给人的熏陶和修养远非儿歌所能比。大家看看董卿就知道了。
当然，在教孩子诗词的时候不能有功利心，比如：好好学，对你写作文有帮助！来，给客人表演一个！……
读诗词，只是单纯的喜欢，有趣，就够了。有了功利心反而不能够静下心来去欣赏诗词之美。
也不能变成任务：一天必须背会一首！你今天的诗读完了吗？……
变成任务孩子就有抵触心理，错过了与这么美好的诗词交朋友的机会多可惜！
所以最好的方式就是家长和孩子一起学，家长也变成学生，借由和孩子比着学的状态，也增加一下自己的文化内涵。家长用心学，孩子也不服输。
所以，我现在决定开始教古诗词了。
今天早晨我说，你还记得你前几天作的诗吗？
草莓摇头说不记得。
我摇头晃脑声情并茂的念给她听：切屁狗切屁狗，切完屁狗拍拍手。
你很有诗意哎！我赞美她。
她很高兴，手舞足蹈的眼睛里都放光。
对了，妈妈小时候学的第一首诗，我也教给你吧：
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
她说：我会，我会！
哦？那你来。
鹅，鹅，鹅，句项向天歌，白毛浮玉水，红掌拨清波。
真的呀！你是怎么学会的？我赞叹道。
她说：姐姐的书上有呀！
哦，原来你听姐姐念就学会了呀！
她很得意。
