来源于生活的写作，是真实的。有了生活，挖掘生活中真实的故事，是充满真情实感的，但要把生活中的点点滴滴用文字的形式呈现出来，还需要大量的阅读去支撑。毕竟“读书破万卷，下笔如有神。”
回想自己的阅读历程，最好的阅读时光，应该是上师范的时候，每天的课余时光，我和同宿舍的几个好姐妹总喜欢泡在图书馆里，在那里，我们可以肆无忌惮的看书，张爱玲的《倾城之恋》、《半生缘》，琼瑶的《庭院深深》、《窗外》、《情深深雨蒙蒙》等，都让我如痴如醉，与书里的人物同喜同悲；《钢铁是怎样炼成的》、《飘》、《平凡的世界》、《战争与和平》、《简爱》等，这些名著作品又为我开启了另一条阅读思路，让我在思想上不再幼稚，让我的思想境界得到了提升。也曾尝试着，将自己读书的一些感悟写出来，投到学校的写作文学社中，刚开始文笔稚嫩，投入的稿件都如同石沉大海；后来，经他人指点，慢慢地改变写作思路，才有了一丝小小的收获。
参加工作以后，面对教书育人的重任，需要阅读和了解的更多，《优秀教师的十项修炼》、《新课程中教学技能的变化》、《新课程优秀教学设计与案例:小学语文》、《小学语文名师教学艺术》等专业书籍，让我受益匪浅。书中那一个个成功的课例、一位位名师的专业解读，都能带给我深刻的启迪和思索，思索着该如何更好地和家长、和学生相处，思索着如何能够让我的课堂更加有活力。每一次的阅读与思考之后，留下的只言片语的文字，都让我的教育教学生活更加多姿多彩。
有了孩子之后，面对自己孩子的教育问题，我又开始接触家庭教育类的书籍。如：洛克的《教育漫话》、李镇西的《做一个最好的父母》，以及《孩子，把你的手给我》等等。每个孩子的父母都不希望自己的孩子输在起跑线上，我也一样。虽然给不了孩子更好地生活，但我希望我的孩子在阅读这条路上能够遍布书香。很多个宁静的周末，闲暇之余，我和孩子围坐在一起，我读我的“闲书”，她读她的儿童读物，偶尔抬起头来相视一笑，或者闲聊几句，片刻的休憩之后，又深深地“扎根”于书本之中，孩子现在上五年级，作文写得不错的缘由，也与她读书读得多有关系吧！
读与写的关系，是相辅相成的。叶圣陶先生谈到阅读与写作的关系时，曾说过这样一句话，让我记忆深刻，“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然和吸收有关系。”看到好的文章，要思考，从别人的文章中吸取精华，挖掘出自己的故事，才能让自己的文章具有独特的韵味。
阅读是一种信仰，一个人读书的姿势，是最美的，也是最优雅的。我们也经常教育自己的学生要热爱阅读，也经常说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读，是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。”只有大量阅读，反复回味、反刍，才能去其糟柏、留其精华，才能从中汲取更多的能量，为自己所获。做一个“腹有诗书气自华”的人吧，让自己的人生更加丰盈！
