九月六号正式开学，第一周结束，颇多感受。
第一周，许是我的状态还没有调整过来，感觉很累。平时村小的课很多，加上课后延时一个多小时，回到家快七点，感觉快要瘫了，必须坐下来休息一会儿才能缓过来。可是一天没见儿子，他正等着我跟他一起玩儿，吃过饭快八点，我们一起出去玩儿一会儿，看一会儿绘本，听故事。好几次是给孩子读着绘本，我自己快睡着了。本来第二天早上五点起床读书打卡，这一周我都没有能够坚持早起阅读，内心特别空。刚开学孩子们比较懒散，面对刚入二年级的孩子们，语文老师加班主任，我说的话就比较多，导致嗓子又开始疼咳嗽。回想自己这一周的状态，我都觉得自己有种进入老年的感觉。不断提醒自己一定要调整好状态，多锻炼身体，提高免疫力。最近几年，一到冬天就容易感冒咳嗽，一连好几个月不会好，状态不好也影响上课和情绪。
孩子们过了一个漫长的暑假，过来以后也很懒散。尽管假期我每天布置作业，要求阅读打卡，还是很多同学没有按要求进行。爷爷奶奶管不住，一个个沉迷于电视和手机中。上课时发现好几个同学持续的发呆发愣，眼睛望着窗外一动不动。全班学生持续低迷，不管是数学课或者语文课，老师提问没有人回答，大家集体发呆。我特别想知道他们在想什么。这一周的作业完成的也特别不好，第一课的生字词抄写全班没有几个全对。其他的要么抄错，要么字体潦草惨不忍睹。日记也是写的一塌糊涂，有很多同学写的日记还不如放假前一年级的水平。现在的日记字体潦草，语句不通顺，拼音书写错误率高，不加标点符号，甚至内容上一点也读不懂。总之感觉一切都退步了。
这一周为了调整他们的学习状态，我也一直在努力。开学第一天，我没有讲新课，我们一起读了读了晨诵书上的两首诗歌《新书》和《新新的》，大家一起聊新学期校园的新变化。我还带领他们一起读绘本《小阿力的大学校》。后来故事课上我们一起共读了故事书《小鲤鱼跳龙门》并让大家画一画小鲤鱼跳龙门的场景。周五下午最后一节绘本课，我在学完第二课《我是什么》的基础上，带领大家一起阅读绘本《云朵面包》。大家很喜欢这个故事，虽然情节不复杂，但是足够新奇，富有想象力和童趣。读完之后我们又一起画一画自己的云朵面包的故事，并编写自己的云朵面包。
第一周就这样过去了，大家状态都没有完全给力，但是我一直在努力。希望下周一开学，迎着秋日的阳光，我们师生一起变得灿烂积极奋发，在新学期的路上扬帆远航。
