家长和孩子交流,每天问的四个问题?
第一,学校今天有什么好事发生吗?
第二,今天你有什么好表现?
第三,今天你有什么收获?
第四,你有什么事需要爸妈的帮助吗?
这四个问题很简单,但背后的用意很深。“学校有什么好事发生”,是探查孩子的价值观,并且指引他看到事情更积极的一面。
“你有什么好表现”,是增加孩子的自信心。
“你有什么收获”,是在帮助孩子形成点滴积累人生收获的习惯。
“有什么需要帮忙的”,是不断提醒孩子,虽然自己的事情要自己负责,但要学会求助。
家长和孩子交流,每天问的四个问题?
第一,学校今天有什么好事发生吗?
第二,今天你有什么好表现?
第三,今天你有什么收获?
第四,你有什么事需要爸妈的帮助吗?
这四个问题很简单,但背后的用意很深。“学校有什么好事发生”,是探查孩子的价值观,并且指引他看到事情更积极的一面。
“你有什么好表现”,是增加孩子的自信心。
“你有什么收获”,是在帮助孩子形成点滴积累人生收获的习惯。
“有什么需要帮忙的”,是不断提醒孩子,虽然自己的事情要自己负责,但要学会求助。