我的“停课不停教”

自从教育部下发防冠状病毒疫情期间“停课不停教，停课不停学”的文件以来，老师家长孩子们都疯了，各种文章，各种段子刷屏。领导一号召，老师们鸡飞狗跳，虽不情愿却在责任心驱使下，开辟第二职业成为主播。立足于孩子的身心健康，家长反对声一浪高过一浪。

在我看来，教育部的文件没有错，宗旨是希望教育部门在延长假期的这段时间，能够从专业的角度指导学生过有意义的不荒废的假期。我们在落实的时候，需要思考的是家长与孩子的需求，我们应该在如何改善亲子关系方面努力，应该在指导学生合理安排每天的时间上给出合理的建议。

换位思考，现在最焦虑最苦恼的是家长，已经和神兽们战斗了一个月，想着还得熬将近一月，他们最需要调整心态，平心静气地给予孩子帮助。我需要做什么呢？当务之急是稳住被折磨已久的家长，感谢他们的付出。所以，2月11日一大早我当机立断，在群里表达我的观点：

亲爱的宝爸宝妈们：孩子们在家学习已整整过去一周（2月3日开始），老师非常感谢您们的监督与陪伴。但我也知道，这一周你们的经历非凡，酸甜苦辣皆有之。为了心肝宝贝，这件事至少还得再坚持20天，道路曲折而漫长。老师温馨提示：1.保护孩子的持续学习热情是我们的头等大事，因此，不建议大家冒着危险去给孩子购买配套的练习册，不强求听微课笔记越详细越好；2.重视孩子的身心健康，看微课结束后稍作休息，再让孩子们完成不超过10分钟的练习题。如果有背诵任务，可以让孩子照着电子课本朗读一遍录下来反复听，避免长时间盯着学习机。   

语文学习重点在什么地方呢？1.听微课做笔记，用心书写生字，按要求背诵相关内容，复习时听写；2.每天写日记（从今天开始坚持到开学），不强求内容长，只要孩子愿意写，最终达到不写感觉不舒服的境界；3.每天看课外书至少半小时；4.有计划地背诵《日有所诵》下篇，开学至少完成8个单元。鼓励学生参与实践，做游戏（科学老师推荐的），享受艳阳，亲近自然（阳台也可以），锻炼身体。 

其次，从2月6日开始，我每天早上会选择几句家教方面的心得，分享在群里。例举如下： 

【早安】想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境。也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

【早安】关于教育孩子是为人父母一生最重要的事业，三个观点：我们对孩子怀有一生的责任；爱孩子就是要和孩子生活在一起，和孩子生活在一起是最好、最自然的教育；教育孩子要抓住成长的关键期，要抓住孩子行为的起始处。

  【早安】我们能够以孩子的方式去看一个孩子，而不仅仅以一个成人的眼光去看孩子，这样我们才能从孩子的一切变化中看到神奇，从孩子最微小的变化中也看到最伟大的意义。

【早安】坚持把鼓励、赞扬、肯定、分享、帮助，变成最重要的家庭文化，在充满爱意和希望的氛围中成长起来的孩子，一定会更坚强、更自信，拥有更美好的人生。

【早安】父母都要站在孩子成长的“现场”，去思考我们应该怎样对待孩子的各种问题。为人父母，也就是不断地从孩子的各种各样的问题，回到自己的责任，回到自己的应付。

这样做，有没有效果呢？从家长的反馈里来看一看吧！

王子奇妈妈：余老师，今天看到您给的建议，今晚看到这篇文章，才看到了差距，值得家长反思。我想从明天开始我应该给孩子减减压力，培养孩子的兴趣以及好习惯，保护孩子对于学习的兴趣。这两天他跟妹妹在一起阅读，给妹妹讲作业、上课，真的非常不错。两人一起看诗词大赛，比赛背古诗词。孩子爸爸一直很赞同您教育的方法，我经常沉不住气真的很感谢您的分享。

林洪如妈妈留言：老师，您说的话林洪如才听，我说多了她就不高兴更不想多写点儿！其他作业都很积极的完成，就是日记写起来费劲儿[捂脸]日记总是拖到最后才写。我也是没什么好方法了[愉快]   

林洪如妈妈：余老师，您真的做的很好了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]。我能想到您很忙，其他的事情不说，每天40多个孩子的作业都是挨个检查，指点对错，又在大群里与我们说了很多贴心的话，不让我们家长感到焦虑不安，安慰着我们，反倒是我们孩子的部分作业无计可施让您很费心[握手][愉快]。

最最重要的是我会如实地坚持在群里每天评价孩子们的每一份作业，细致入微地指出生字书写中的错误，习作中用错的每个标点也不放过。除此之外，还要及时回复那些小窗微我的家长，给他们力所能及的帮助，尤其是给那些不听父母话的孩子语音留言。让孩子们感受老师始终在他们身旁，让家长知道老师是他们得力的助手。

停课不停教，老师比上课还要充实，还要疲惫。