听了巩原宏老师的讲座，很受启发。家长是孩子的第一任老师，家长的家教，在孩子的成长过程中，起着至关重要的作用，作为班主任老师，如何与家长联系，共同承担起教育学生的职责，巩原宏老师为我们开了个好头。
巩老师通过建立网络社区平台，加强学校与家长的联系。就如何利用这一平台，通过开展各项活动，与学生家长进行广泛深入的交流，巩老师做了深入细致研究。巩老师通过建立网络社区平台与数量庞大家长建立联系，通过这一平台，转变了家长的观念，促进了学生成长，促进了学校工作，使家校工作更加和谐与统一。
在从事多年的班主任工作中，也遇到老师与家长沟通问题，老师与家长之间也建了微信群，方便各方面的沟通。我们也通过开家长会的方式与学生家长建立联系。在与学生家长接触过程中，发现有的家长对子女的教育特别重视，有的家长对孩子的教育不太关心，属于放任自流形的。有很少的家长对孩子的教育既到位又得法，属于成功形的家长。也有许多外出务工人员，单亲家庭，他们子女有的放到爷爷奶奶（或姥姥）家，对子女的教育存在着不同程度缺失，使这些孩子的成长多多少少受到影响。学校、家庭、社会是对孩子教育不可缺失三个重要方面，随着社会进步，学校教育改进，如何加强家长对孩子教育越来越受到关注。我们也发现，刚恢复高考的几年中，有许多农村家的孩子，一家孩子全都考上学校，而大多数家庭孩子很难考上大学。从这一侧面也说明家教的重要。家长对子女的教育不只是关注，更是一门学问，也有很多规律性东西，值得我们教育工作者去研究。如有的家庭为了使孩子不输在起跑线，一小就带着孩子学这个辅导班，那个兴趣班，但最终效果并不是太好，也说明这个问题。在老百姓中流传的“教育别人的孩子，就当成是自己的孩子；教育自己的孩子就把他当成是别人的孩子。”这当中不是没有道理。
我们建立的家校联系还只是停留在表层上，对不同家长缺乏引导或指导，我们要向巩原宏老师看齐，建立更广泛网上相互交流平台，使更多家长参与教育孩子队伍中来，对孩子学习与生活进行更专业的更有效的指导，分享成功家庭教育经验，弥补一些孩子家庭教育的不足。要通过这样一个平台，使每个家庭，每个社会成员都成为教育孩子的行家里手，使全社会都关注教育，都关注孩子的成长。
