前两天下班早，回去的时候刚好儿子还没放学，我就想着给他个惊喜，去学校门口接他，尊重儿子让我接他的方式，在他允许的地方接他，等着他叫我，儿子感觉到了被尊重。每次还会有点腼腆，不主动找话题，我就问他在学校怎么样？下课和同学玩的啥？今天有没有学新课？（尽量找一些快乐的信息，给孩子提供情绪价值），儿子说今天语文课学了新课，还主动回答了两个问题，我马上给他点个大大的赞（肢体语言+直接赞美）：真的吗？上语文课你都这么主动回答问题了，一节课还回答两次，你是怎么做的的？儿子高兴的说：我现在经常回答问题啊！（一年级、二年级我使劲儿让他举手，他从来不，就是偶尔有一次也不想给我说，因为我会要求下次多举手，孩子不会怎么举手，我的言行会让孩子有挫败感，和我聊天会有压力），在孩子给我说这句话的时候我有点想流泪，我知道孩子内心已经很有力量了。每一个孩子都是向上向善的，我们只需要托举孩子，不要消耗孩子。我知道我现在对他的方式他是接纳的，我庆幸自己看见了孩子这个人。所以家长在面对孩子的任何问题时：清晰一个问题远比解决一个问题更重要！
儿子的内心变化
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