就在第七届教育行走教师公益研习夏令营前夕，一群的活动前分享已经如火如荼的拉开了帷幕，这是怎样的一群人？如果用热爱来形容这样一群参加教育行走的人，我觉得不够贴切，至少对于分享的几位老师来说，她们对于教育，对于学生，对于工作更多的是沉迷和享受，经历了一番寒彻骨，也终于有了梅花扑鼻香。

每一位分享的老师，都有着在乡村工作的经历，或者就是扎根于乡村教育，矢志不渝。她们为我们娓娓道来自己的成长经历，每一位都是自己领域的佼佼者和当地教育的领军人物，像年仅24岁的秦校长，一位小姐姐级别的女校长，就是靠着自己摸爬滚打不服输的品质被破格提升为校长，一个校长就是一个学校的灵魂，上行下效是最简单粗暴的事实，学校的氛围和学习的环境，往往是最直接影响一个学生，遇到好的、懂自己的老师是一个学生最幸运的事情，能够遇到一个提携自己，引领自己的领导，让自己有一个能够展示自我价值的平台，也是一个老师人生的最大受益之处。

机会总是偏爱有准备的人，三天的教育叙事分享，有谈成长经历，有谈对孩子的热爱，有谈于教学中渗透教育智慧，也有谈如何为人师，为人母……每一位老师的成长和优势各不相同，但是他们身上也有着深深吸引我们的共同特点：

1.爱好读书写作，兴趣广泛，坚持持续学习。

也许在这里，爱好写作只是一个较浅的入门要求吧，其实在我们的身边并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛，在这样的一个写作平台，听着优秀老师述说自己的成长经历，其中有我们羡慕的荣誉，也有我们不曾经历的心酸，有我们看见但是却并没有关注的现实，但是无论哪一位都是心中有爱，眼中有光，都有着对教育的美好期待，无论种种，对我们来说都是一种心灵的启迪和灌溉。

2.心中有爱，眼中有光，凡事尽力而为。

这是有着仁爱之心的一群人，即使在基层乡村学校也要尽自己一己之力，把简单平凡的事做得不平凡，目的就是让山里的孩子也有更多选择的机会，走出大山，去看看外边精彩的世界。也许每个人在做的时候，并没有想到有何成绩和回报，但是做着做着，走着走着，花就开了，当你在努力关爱学生的时候，老师自己慢慢也百炼成钢了。对于农村的学生，只有老师站在一定的高度，学生才会有去看世界的理想，只有老师领着学生去努力专研某个项目，学生才有了成长和展示自己的机会，科技能和农村的孩子扯上关系，老师是功不可没。老师首先成为探索外面世界和科技的触角，学生才有了努力创造收获的今天。

3.爱出者爱返，福往者福来。

在这里分享的老师多为骨干，都是名师工作室的成员，都有着自己的学习共同体，有自己的师傅，这是我最艳羡的地方。每一个分享的老师，都有一个强大的团队在为他助力，为他源源不断的补给。我在参加新世纪小学数学比赛时，这种感觉尤为强烈，能够获得一等奖的老师，多为工作室成员，所以他呈现的是集体的智慧，虽然自己也得过一个新世纪小学数学微课的一等奖，但是明显感觉后劲不足，跟他们没有了竞争的能力。正是因为曾经被引领，现在的他们更愿意指导提携后辈，期待我们也能够快速成为自己喜欢的模样。就在华玉凤老师分享的时候，我加了老师的微信，可是我没有勇气与老师交流，感觉自己太菜。19号晚上分享的王晓霞老师是我在教育行走里最早认识的，是她加我微信，说在新世纪小学数学比赛中有过一面之缘，分享的时候才知道也是一位特别优秀的老师，为能有这样的榜样朋友感到高兴，我还要多多结识几位优秀的老师。

4.一切都在路上，做好美仁

就在我参加教育行走，一起写吧的第六天，我的一篇文章被置顶，当时特别兴奋，虽然对于那些写作大咖来说是毛毛雨，可是对我是莫大的鼓励。自己所在是村小，那种小得不能再小的村小，只有几个学生，自己不止是老师，更像是一个保育员，不是骨干，也不是名师，就连评级都是排着长队等着。

自己参加工作时间不长，5年了，但是年纪却不小了，43了，在2019年因为参加榆树市的一项比赛，所以参加了互加培训，此后与互加结下了不解之缘，但是今年懒惰，没有参加互加的任何学习，感觉自己是啥啥都不会了，学过的那点东西都用尽了，也没有什么能够帮助到身边的人，所以陷入焦虑，无法自拔，幸好机缘巧合进了教育行走，听一听老师的经历和经验，也鼓舞一下自己尘封已久的干涸的心田，不读书，知识就会匮乏，不听书，思想就会故步自封，所以多出来走走看看还是有好处的，就像张张文质老师说的我们实名聚到了一起，共同学习也会各自成长。思想的启迪和心灵的浸润，怎能不叫人流连忘返。不是吗？你我都在前行的路上，也许我们的风景没有他们的奇特艳丽，但是对于我们的人生旅途也是别样的一种风景，用我们的力量去影响身边的人，就是我们最大的收获！加油吧，为自己助力，找好自己的定位，尽自己的努力做好当下，你就是最美、最幸运的美仁！

所以一切都是过往，距离上一次的挑战已经是很久的事，今年的我虽然是屡战屡败，但是我愿意屡败屡战，不断成就美好！