孩子们开学有个把月了，学习步入正轨，家长们开始琢磨着给小孩报读兴趣班的事。然而，很多家长发现，兴趣班五花八门，大多都是新事物，什么乐高班、机器人班、编程班、自然教育班......，不少家长开始陷入了思考，这些教育都能给孩子的成长带来哪些好的方面？而自己的小孩学习这些知识是否是好的选择？什么年龄开始学比较好？
大部分方面的教育，都是越早越好，其中自然教育就是儿童非常重要的部分
很多自然教育，并非正儿八经坐在教室听老师讲课。在孩子小时候，父母会带小孩每天到院子里走走玩玩，或节假日带宝宝旅行、去郊外踏青，去公园草地上跟别的小朋友游戏......这都是自然教育。这时小孩要学的，主要是见识大自然，懂得与别人友好相处，或激发对世界探索的求知欲。小孩子并非不懂，宝宝们的知识增长能力是随着年纪的增长而慢慢形成的，从小就在意识中培养，到渐渐懂事，兴趣就在这个过程中得到培养。
对于自然教育，幼儿时期就开始接触非常重要的，能让宝宝产生兴趣就是一个很好的开始，紧接着到上小学的年龄，就可以亲自动手体验自然教育的神奇与意义了。
自然教育，是人类认知发展与进步的基石。在孩子6岁开始，就让他开始亲自动手操作与接触自然万物，就是非常合适与有益的。这个年龄的孩子已经有了自主学习的意识与能力，如果及时学习自然教育，则能让小孩从小形成勤俭节约的思想、懂得尊重、体贴他人，也能培养更多善于思考、乐于动手、细心观察与发现问题的良好品质。
但是，自然教育要如何进行，怎样方便进行，又如何让孩子维持兴趣，很多父母都会感到茫然。
总结了对于6-13岁儿童的特点，可供大家参考下，选择适合自己小孩的方式：
1、难度适中：任何的学习都有一定难度，自然教育的学习也一样，没难度的话达不到教育效果，反而容易让孩子变得骄傲。但如果太难，孩子不易坚持，且打击自信心。
2、亲自操作：理论千遍不如实操一遍，如果只是通过看书、上课、或互联网的方式接受自然教育，最后可能只会好像懂了。给孩子创造一个可以动手实操的条件，才是掌握自然教育的根本。
3、父母陪伴或放手：现在很多父母工作都非常忙，没有太多的时间陪伴，但也一样不缺少对小孩的引导。每周抽出一定的时间与孩子共同学习，在平日繁忙的时候，孩子也可以对这些知识独立学习。
历时三年，全面升级，专为6-13岁儿童设计的自然教育科普机——欧林泽自然教育智能种植机是你为孩子进行自然教育的优选。
从一颗种子到采摘收割，到底经历了什么？
欧林泽自然教育智能种植机会非常直观地告诉孩子。这整个的种植过程，不是模拟、不是观察，而就是实实在在的栽培过程，亲自操作，亲手培养。水培果蔬0重金属、0污染、0虫害，完全可放心食用。而且一台机子在正常操作的情况下，可以一直使用下去，体验过种植生菜、还能试试种植番茄、辣椒、韭菜......不同种类有哪些区别，都能实地考察。
在家就能随地学，在家就可摘了吃，对于活泼好动的小孩来说，还有什么比这更有吸引力更有学习意义的呢。
